Loading…
Diskusi IELTS Part 3 yang lancar tentang mengapa anak muda melanggar hukum dan mana yang lebih efektif, penjara atau kerja sosial.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
.
Tadi kita membicarakan sebuah aturan yang harus Anda patuhi.
.
Sekarang saya ingin mengajukan beberapa pertanyaan yang lebih luas.
, .
Tentu, kedengarannya sangat menarik.
?
Mengapa sebagian anak muda melakukan kejahatan?
, .
Sejujurnya, jarang sekali hanya ada satu penyebab.
, .
Banyak yang tumbuh dalam kemiskinan, dengan sedikit pengawasan di rumah.
.
Masalah sebenarnya adalah kurangnya panutan yang positif.
?
Haruskah pelaku kejahatan remaja dihukum seperti orang dewasa?
, .
Tidak, saya sangat tidak setuju dengan pendekatan itu.
, .
Lagi pula, otak remaja masih terus berkembang.
.
Penjara sering kali justru mengajari mereka jadi penjahat yang lebih mahir.
!
Pusat remaja dan program pendampingan jauh lebih efektif!
?
Jadi Anda akan melepaskan pencuri mobil hanya dengan peringatan?
, ! .
Ha, tidak juga! Konsekuensi tetap penting.
.
Tapi hukumannya harus memperbaiki kerugian yang ditimbulkan.
.
Kerja sosial lebih masuk akal daripada sel penjara.
?
Apakah kerja sosial benar-benar mengubah perilaku?
, , .
Dari yang saya lihat, ya, dan cukup sering, mengejutkannya.
.
Saya pernah jadi relawan di proyek kebun bersama remaja pelaku kejahatan.
!
Kebanyakan dari mereka belum pernah menanam apa pun!
.
Menyelesaikan sesuatu memberi mereka rasa bangga yang nyata.
?
Siapa yang bertanggung jawab mencegah kejahatan remaja?
, .
Semua orang, tapi dimulai dari keluarga dan sekolah.
, .
Sayangnya, banyak orang tua punya dua pekerjaan hanya untuk bertahan.
, .
Meski begitu, pemerintah bisa mendanai program setelah sekolah.
, ?
Menurut Anda, apakah angka kejahatan akan turun di masa depan?
, .
Sebenarnya, di banyak negara angkanya sudah turun.
, !
Lebih sedikit remaja keluar malam, mereka malah online!
. .
Terima kasih. Tes berbicara selesai.
, ? !
Oh, sudah selesai? Cepat sekali!
. .
Benar. Terima kasih atas jawaban Anda yang terperinci.
! .
Terima kasih banyak! Sampai jumpa.
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Present perfect continuousMahirhave/has been + -ing — tindakan yang dimulai sebelumnya dan masih berlangsung |
|
| Present perfectMenengahhave/has + past participle — tindakan lampau yang masih penting sekarang |
|
| Kalimat pasifMenengahbe + past participle — yang ditekankan adalah apa yang terjadi, bukan pelakunya |
|
| Past perfectMenengahhad + past participle — tindakan selesai sebelum saat lain di masa lalu |
|
| Saran dengan “should”Pemulashould + kata kerja — menyatakan apa yang sebaiknya dilakukan |
|
| Perbandingan (comparative)Pemula-er than / more … than — membandingkan dua hal |
|
| Pola kalimat lisanMenengahThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — frasa baku pembuka kalimat |
|
| Perbandingan + much / a bit / farMenengahmuch better, a bit cheaper, far more expensive — seberapa besar perbedaannya |
|
| Present continuousPemulaam/is/are + -ing — sesuatu yang sedang terjadi sekarang atau akhir-akhir ini |
|
| Masa depan dengan “will”Pemulawill + kata kerja — keputusan, janji, atau perkiraan |
|
| Keharusan: must / have to / need toPemulamenyatakan bahwa sesuatu perlu dilakukan |
|
| “Would like” untuk keinginan sopanPemulawould like / 'd like + to-kata kerja — cara sopan mengatakan apa yang diinginkan |
|
| Kata depan + -ingMenengahby / without / before / after + -ing — kata kerja setelah kata depan memakai -ing |
|
| Kata tanya + to-infinitivePemulahow to…, what to…, where to… — kata tanya yang diikuti to |
|
| Kata sifat berakhiran -ed dan -ingMenengahbored vs boring, interested vs interesting — yang Anda rasakan vs penyebabnya |
|
| Kata sifat + kata depanMenengahgood at, interested in, afraid of, worried about — kata sifat dengan kata depan tetap |
|
| Kata benda + kata depanMenengahthe reason for, a solution to, an increase in — kata benda dengan kata depan tetap |
|
| Phrasal verbMenengahgive up, find out, end up, come up with — kata kerja + partikel dengan makna tersendiri |
|
| Kata penunjuk jumlahPemulaa few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — menyatakan seberapa banyak |
|
| Kata depan waktu: at / on / inPemulaat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — kata mana untuk waktu yang mana |
|
| There is / there arePemulathere is/are + kata benda — menyatakan sesuatu ada atau berada di suatu tempat |
|
| Kemampuan dengan “can / could”Pemulacan/could + kata kerja — apa yang bisa dilakukan, atau bisa dilakukan dulu |
|
| Pertanyaan dengan do / does / didPemulado/does/did + subjek + kata kerja — bertanya dalam bentuk simple |
|
| Kata kerja + kata depanMenengahdepend on, listen to, wait for, deal with — kata kerja dengan kata depan tetap |
|
Dictationly · Original content