IELTSスピーキングPart 3で、若者が罪を犯す理由と、刑務所と社会奉仕のどちらが効果的かをよどみなく論じます。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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ここまで、あなたが守らなければならなかったルールについてお話ししてきました。
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では、もう少し幅広い質問をさせてください。
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はい、とても興味深いですね。
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若者の中には、なぜ罪を犯す人がいるのでしょうか?
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正直なところ、原因が一つだけということはめったにありません。
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多くは貧しい家庭で育ち、家ではほとんど目をかけてもらえません。
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本当の問題は、良いお手本となる人がいないことです。
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未成年の犯罪者も大人と同じように罰するべきでしょうか?
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いいえ、そのやり方には強く反対です。
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何といっても、十代の脳はまだ発達の途中ですから。
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刑務所は、むしろ犯罪の手口を学ぶ場になりがちです。
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青少年センターやメンター制度のほうが、はるかに効果があります!
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では、車を盗んだ人も注意だけで済ませるんですか?
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はは、そうではありません!結果に責任を取ることは大切です。
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ただ、罰は与えた損害を償うものであるべきです。
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独房よりも社会奉仕のほうが、ずっと理にかなっています。
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社会奉仕で、実際に行動は変わるのでしょうか?
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私が見てきた限りでは、はい、驚くほどよく変わります。
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私は非行少年たちと一緒に、菜園プロジェクトでボランティアをしました。
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ほとんどの子は、何かを育てた経験が一度もなかったんです!
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何かをやり遂げたことで、本当の誇りを感じていました。
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少年犯罪を防ぐ責任は誰にあるのでしょうか?
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みんなの責任ですが、まずは家庭と学校からです。
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残念ながら、多くの親は生活のために仕事を二つ掛け持ちしています。
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とはいえ、政府は放課後プログラムに資金を出すことができます。
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将来、犯罪率は下がると思いますか?
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実は多くの国で、すでに下がり始めています。
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夜に出歩く十代が減って、代わりにネットにいるんです!
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ありがとうございました。スピーキングテストはこれで終了です。
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えっ、もう終わりですか?あっという間でした!
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そうですね。詳しい回答をありがとうございました。
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どうもありがとうございました!失礼します。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形上級have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 過去完了形中級had + 過去分詞 — 過去のある時点より前に終わった動作 |
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| 「should」による助言初級should + 動詞 — したほうがよいことを伝える |
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| 比較級初級-er than / more … than — 二つのものを比べる |
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| 話し言葉の文型中級The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 文を切り出す決まり文句 |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差がどれくらい大きいか |
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| 現在進行形初級am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること |
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| 「will」の未来表現初級will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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| 義務:must / have to / need to初級何かが必要であることを伝える |
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| 丁寧な希望「would like」初級would like / 'd like + to 動詞 — したいことを丁寧に言う |
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| 前置詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 前置詞の後の動詞は -ing |
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| 疑問詞 + to 不定詞初級how to…, what to…, where to… — 疑問詞の後ろに to が続く |
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| -ed と -ing で終わる形容詞中級bored と boring、interested と interesting — 自分の気持ちと、その原因になるもの |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| 名詞 + 前置詞中級the reason for, a solution to, an increase in — 決まった前置詞と結びつく名詞 |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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| 時の前置詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 何かが存在する、どこかにあると言う |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 動詞 + 前置詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 決まった前置詞と結びつく動詞 |
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