CET-4 형식의 지문 두 편: 사람들이 왜 일을 미루는지와 간단한 시작 방법, 그리고 일흔 살에 수영을 배운 여성 이야기.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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지문 1.
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중요하다는 걸 알면서도 왜 우리는 중요한 일을 미룰까요?
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많은 사람들이 게을러서 그렇다고 생각합니다.
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하지만 연구자들은 진짜 이유가 우리의 감정이라고 말합니다.
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어떤 일이 지루하거나 어려워 보이면 우리는 기분이 나빠집니다.
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그래서 대신 휴대폰을 확인하는 것 같은 쉬운 일을 합니다.
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잠깐은 기분이 나아지지만 할 일은 그대로 남아 있습니다.
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다행히 간단한 요령이 있습니다.
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딱 5분만 하겠다고 스스로에게 말해 보세요.
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일단 시작하면 대개 생각보다 훨씬 쉽게 느껴집니다.
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16번부터 18번 문제는 방금 들은 지문에 관한 것입니다.
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16번. 사람들이 일을 미루는 진짜 이유는 무엇입니까?
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17번. 사람들은 왜 일하는 대신 휴대폰을 확인합니까?
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18번. 화자는 무엇을 제안합니까?
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지문 2.
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Margaret Hill 씨는 일흔 살에 수영을 배우기로 결심했습니다.
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어릴 때 강에서 물에 빠져 죽을 뻔한 뒤로 줄곧 물을 무서워했습니다.
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첫 수업에서는 얼굴을 물에 담그지도 못했습니다.
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하지만 선생님은 인내심이 있었고, Margaret 씨도 매주 다시 왔습니다.
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6개월 후, 그녀는 처음으로 수영장 한 바퀴를 끝까지 헤엄쳤습니다!
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지금은 일주일에 세 번 수영하며 다른 노년 초보자들을 돕고 있습니다.
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그녀는 가장 힘들었던 건 수영이 아니라 문을 열고 들어가는 일이었다고 말합니다.
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19번부터 21번 문제는 방금 들은 지문에 관한 것입니다.
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19번. Margaret 씨는 왜 물을 무서워했습니까?
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20번. 첫 수업에서 무슨 일이 있었습니까?
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21번. Margaret 씨는 무엇이 가장 힘들었다고 말합니까?
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두 이야기, 하나의 교훈. 첫걸음이 언제나 가장 어렵습니다.
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그러니 오늘 내디뎌 보세요.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| just / already / yet / ever와 쓰는 현재완료중급have just / already / never + V3, haven't … yet — 끝난 일이 얼마나 최근인지, 또는 일어난 적이 있는지 |
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| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| 과거진행중급was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 비교급초급-er than / more … than — 두 대상을 비교 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| 비교급 + much / a bit / far중급much better, a bit cheaper, far more expensive — 차이가 얼마나 큰지 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| 동사 + to 부정사중급decide / manage / seem / try + to 동사 — 뒤에 to가 오는 동사 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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