CET-4形式のニュース2本:農家とレストランをつなぐアプリを作った高校生の話と、古い家を1ユーロで売るイタリアの村の話。
聞こえた文をすべて書き取ります。
この文に出てくる名前:Report One
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ニュース1。
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カナダの16歳の女子学生が、自分で作ったアプリで全国規模の賞を受賞しました。
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このアプリは、地元の小さな農家と近くの町のレストランをつなぎます。
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アイデアのきっかけは、リンゴを育てている祖父でした。
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毎年秋になると、売れなかった果物を捨てなければなりませんでした。
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今では300以上の農場がこのアプリを使っていて、
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祖父はリンゴをほとんど全部売れるようになりました!
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問1と問2は、今聞いたニュースに基づいています。
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問1。この学生のアプリは何をしますか?
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問2。アプリのアイデアはどこから生まれましたか?
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ニュース2。
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たった1ユーロで家を買いたいと思いますか?
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南イタリアの小さな村は、そう願っています。
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この50年で、村の若者のほとんどが大都市へ移ってしまいました。
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今では何百軒もの家が空き家になっています。
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ただし条件があります。買い手は3年以内に家を修理しなければなりません。
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その費用は5万ユーロを超えることもあります。
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それでも、村には海外から1000件以上の問い合わせが来ています!
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村長は、新しい家族が学校や店に活気を取り戻してくれることを期待しています。
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問3と問4は、今聞いたニュースに基づいています。
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問3。村の多くの家が空き家になっているのはなぜですか?
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問4。家の買い手は何をしなければなりませんか?
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 依頼・申し出・許可初級Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 丁寧に尋ねる |
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| 義務:must / have to / need to初級何かが必要であることを伝える |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| 現在進行形初級am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 何かが存在する、どこかにあると言う |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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