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Duas notícias no estilo do CET-4: uma adolescente cria um app que liga agricultores a restaurantes, e uma vila italiana vende casas antigas por um euro.
Escreva a frase inteira que você ouve.
Nomes nesta frase:Report One
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Notícia um.
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Uma estudante canadense de dezesseis anos ganhou um prêmio nacional por um app que ela criou.
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O app conecta pequenos agricultores locais a restaurantes de cidades próximas.
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A ideia veio do avô dela, que planta maçãs.
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Todo outono ele tinha que jogar fora as frutas que não conseguia vender.
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Agora mais de trezentas fazendas usam o app,
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e o avô dela vende quase todas as maçãs!
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As perguntas 1 e 2 se baseiam na notícia que você acabou de ouvir.
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Pergunta 1. O que o app da estudante faz?
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Pergunta 2. De onde veio a ideia do app?
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Notícia dois.
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Você compraria uma casa por apenas um euro?
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Uma pequena vila no sul da Itália espera que sim.
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Nos últimos cinquenta anos, a maioria dos jovens se mudou para cidades grandes.
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Hoje há centenas de casas vazias.
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Mas tem um porém: os compradores precisam reformar a casa em até três anos.
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E isso pode custar mais de cinquenta mil euros.
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Mesmo assim, a vila já recebeu mais de mil pedidos de informação do exterior!
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O prefeito espera que novas famílias tragam as escolas e as lojas de volta à vida.
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As perguntas 3 e 4 se baseiam na notícia que você acabou de ouvir.
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Pergunta 3. Por que muitas casas da vila estão vazias?
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Pergunta 4. O que os compradores das casas precisam fazer?
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Present perfect com just / already / yet / everIntermédiohave just / already / never + V3, haven't … yet — quão recente é uma ação terminada, ou se ela já aconteceu |
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| Present perfectIntermédiohave/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora |
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| Voz passivaIntermédiobe + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz |
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| Pedidos, ofertas e permissãoInicianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — pedir com educação |
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| Obrigação: must / have to / need toIniciantedizer que algo é necessário |
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| Adjetivo + preposiçãoIntermédiogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos com preposição fixa |
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| Present continuousInicianteam/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias |
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| Phrasal verbsIntermédiogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula com sentido próprio |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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| Passado simples (verbos irregulares)Iniciantewent, saw, took… — uma ação terminada no passado, com verbo irregular |
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| There is / there areIniciantethere is/are + substantivo — dizer que algo existe ou está em algum lugar |
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| Capacidade com “can / could”Iniciantecan/could + verbo — o que alguém consegue fazer, ou conseguia |
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| Perguntas com do / does / didIniciantedo/does/did + sujeito + verbo — perguntar nos tempos simples |
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Dictationly · Original content