ある講演者が、簡単な数のクイズと2つの古典的な実験を通して、私たちが自分の考えを検証せずに守ろうとする理由を語ります。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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まずはちょっとしたクイズから始めましょう。
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私はある規則を考えています。2、4、6はその規則に当てはまります。
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その規則とは何でしょう?もう答えの見当がついている人も多いと思います。
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その答えは覚えておいてください。あとでまた戻ってきます。
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1960年、心理学者のPeter Wasonは、このクイズを被験者たちに出しました。
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参加者は好きな3つの数を試して、「はい」か「いいえ」の答えをもらえました。
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そこで彼らは8、10、12、次に20、22、24と試しました。答えは「はい」、また「はい」!
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自分の考えが間違っていると証明しうる数列を試した人は、ほとんどいませんでした。
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本当の規則は?「どんな数でもいいから、3つが大きくなっていくこと」です!
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一度目で正解できたのは、およそ5人に1人だけでした。
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1979年、Stanfordの研究者たちはさらに一歩踏み込みました。
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死刑に強く賛成する人と、強く反対する人を集めたのです。
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全員が同じ2つの研究を読みました。1つは賛成側、もう1つは反対側の研究です。
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賛否両方の証拠を読めば、考えは少し和らぐはずだと思いますよね?
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ところが実際には、どちらの側も自分に都合のいい研究のほうがずっと説得力があると感じたのです。
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しかも、どちらのグループも以前より確信を深めて帰っていったのです!
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心理学者はこれを「確証バイアス」と呼んでいます。
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私たちは自分の考えを検証しません。守ろうとするのです。
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そして、ここからが耳の痛い話です。
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間違っているときの感覚は、正しいときとまったく同じです。気づくその瞬間までは。
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なぜ私たちはこれほど固執するのでしょう?答えの一部は生物学にあります。
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2016年、科学者たちは脳スキャナーの中にいる人々の政治的信念に反論をぶつけました。
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感情や脅威に関わる脳の領域が、はっきりと活発になったのです。
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脳にとって、反論されることは攻撃されるのと同じように感じられることがあるのです。
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私はこれを痛い目にあって学びました。
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新米アナリストだった頃、私は最大の顧客が成長すると予測しました。
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6週間、自分の考えに合う数字ばかりを集めていました。
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同僚が2度も忠告してくれたのに、私は聞き流しました。
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その顧客は発注を半分に減らし、チーム全体がその代償を払うことになりました。
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私は愚かだったわけではありません。ただ、正しくあることに忙しすぎたのです。
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ですから、次に大きな決断をする前に、ひとつ自分に問いかけてください。
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「何があれば、自分は考えを変えるだろうか?」
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そして、自分が間違っていると証明しうるテストを、ひとつ実際にやってみてください。
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それから、いつも反対意見を言ってくれる友人に、コーヒーをおごってあげてください。
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ありがとうございました。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 関係詞節中級who / which + 節 — 人や物について情報を加える |
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| 比較級初級-er than / more … than — 二つのものを比べる |
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| 最上級初級the -est / the most … — グループの中で一番 |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差がどれくらい大きいか |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 現在進行形初級am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること |
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| 「will」の未来表現初級will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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| 付加疑問中級…, isn't it? / …, don't you? — 文末で確認する短い質問 |
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| For / since / ago初級for + 期間、since + 起点、時間 + ago — どのくらいの間、いつから、どのくらい前 |
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| 時の前置詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| 動詞 + 前置詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 決まった前置詞と結びつく動詞 |
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| 命令文:Let's / Don't初級Let's + 動詞、Don't + 動詞 — 提案や指示 |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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