Dopo cena, Ben si ritrova davanti a una montagna di piatti sporchi e lava tutto a mano.
Scrivi l’intera frase che senti.
... !
La cena era ottima... ma guardate la mia cucina!
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Uffa, ci sono piatti e pentole sporchi dappertutto.
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Non ho la lavastoviglie, quindi li lavo a mano.
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Prima di tutto, sparecchio la tavola.
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Metto gli avanzi in un contenitore per domani.
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Poi butto via i resti di cibo.
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Poi riempio il lavandino di acqua calda.
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Aggiungo un po' di detersivo per i piatti.
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Wow, guardate quante bolle!
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Lavo sempre prima i bicchieri,
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perché sono i più puliti.
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Poi i piatti, poi le forchette e i cucchiai.
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La padella è la parte peggiore.
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Devo strofinarla davvero forte.
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Finalmente! È pulita!
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Sciacquo tutto con acqua pulita.
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Metto i piatti sullo scolapiatti ad asciugare.
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Poi asciugo i bicchieri con uno strofinaccio.
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Alla fine, pulisco il tavolo e il piano di lavoro.
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La mia cucina è di nuovo pulita.
!
Così va molto meglio!
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Adesso posso rilassarmi.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| SuperlativiPrincipiantethe -est / the most … — il massimo o il minimo di un gruppo |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermediomuch better, a bit cheaper, far more expensive — quanto è grande la differenza |
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| Obbligo: must / have to / need toPrincipiantedire che qualcosa è necessario |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + nome — dire che qualcosa esiste o si trova da qualche parte |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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