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放学后，一个男生找不到手机了，他和女同学一起把他当天去过的地方在学校里重新走了一遍。
写出你听到的整句话。
本句中的人名:Priya
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Priya，等一下！我的手机呢？
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你看过书包了吗？
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看了，看了两遍！不在里面！
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我妈会气死的！
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好啦，别慌。我们想想。
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你最后一次用是什么时候？
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嗯……今天早上的科学课。
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我们去实验室看看。
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哦，不在我桌上。
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椅子底下也没有。
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等等！午饭时我还拿着！
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我还给Tom看了个搞笑视频。
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那它在食堂里吗？
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没有……这里也没有。
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我知道了！我打你的手机！
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好主意！快打！
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嘘……你听到了吗？
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听到了！是我的手机！
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声音是从音乐教室传来的！
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哦，我想起来了！
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午饭后我弹了钢琴。
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看，失物招领箱！
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太好了！在这儿！
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呃，Jake……你有十个未接来电。
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十个？谁给我打了十次？
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你妈。你看牙医要迟到了！
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糟了！我忘了看牙医！
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快跑，Jake！快跑！
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谢谢你，Priya！明天见！
这段录音中最常用的结构，并附上你会听到的原话：
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| “will” 表将来初级will + 动词 — 决定、承诺或预测 |
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| 形容词 + 介词中级good at, interested in, afraid of, worried about — 与固定介词搭配的形容词 |
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| 祈使句：Let's / Don't初级Let's + 动词，Don't + 动词 — 提议或要求别人做某事 |
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| do / does / did 疑问句初级do/does/did + 主语 + 动词 — 一般时态的提问 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事，或过去能做的事 |
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| 一般过去时（不规则动词）初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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Dictationly · Original content