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방과 후 휴대폰이 없어진 남학생은 친구와 함께 그날 다녔던 곳을 학교에서 하나씩 되짚어 간다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
이 문장에 나오는 이름:Priya
, ! ?
Priya, 잠깐만! 내 폰 어디 갔지?
?
가방은 확인했어?
, ! !
응, 두 번이나! 없어!
!
엄마가 엄청 화내실 거야!
, . .
알았어, 당황하지 마. 생각해 보자.
?
마지막으로 언제 썼어?
... , .
음... 오늘 아침 과학 시간에.
.
과학실에 가 보자.
. .
아. 내 책상 위에 없어.
.
의자 밑에도 없어.
! !
잠깐! 점심때는 있었어!
.
Tom한테 웃긴 영상 보여 줬거든.
?
그럼 식당에 있어?
... .
아니... 여기도 없어.
! !
알았다! 내가 네 폰에 전화해 볼게!
! !
좋은 생각이야! 해 봐!
... ?
쉿... 저 소리 들려?
! !
응! 내 폰이야!
!
음악실에서 나는 소리야!
, !
아, 이제 기억난다!
.
점심 먹고 피아노 쳤었어.
, !
봐, 분실물 상자야!
! !
찾았다! 여기 있어!
, ... .
저기, Jake... 부재중 전화가 열 통이야.
? ?
열 통? 누가 열 번이나 전화했어?
. !
너희 엄마. 너 치과 늦었어!
! !
아 안 돼! 치과 가는 걸 까먹었어!
, ! !
뛰어, Jake! 뛰어!
, ! !
고마워, Priya! 내일 봐!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
|
| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
|
| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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Dictationly · Original content