翻看旧相册时,孙女终于听到了一班错过的公交车和一把借来的伞如何让爷爷奶奶走到一起。
写出你听到的整句话。
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爷爷,这是谁呀?长得跟我一模一样!
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哈,那是你奶奶。我们认识的那天。
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等等,你从来没跟我讲过这个故事。
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嗯,这一切都要从我错过的一班公交车说起。
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那天雨下得很大,我上班又快迟到了。
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唉,公交车就在我眼前开走了!
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哎呀!你带伞了吗?
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没有。我就站在那儿,浑身湿透。
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这时,一位年轻姑娘走过来,把她的伞递给了我。
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她说:拿着吧,你比我更需要它。
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哇,好暖心啊!然后呢?
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她的车来了,她就走了。就这么一下。
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不过伞柄里面写着她的名字和地址。
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所以你就去还伞了,对吧?
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第二天就去了!我还买了花呢。
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可开门的是一位老太太。她根本没听说过这个人!
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不会吧!地址是错的?
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完全不对。唉,我心都碎了。
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所以我每天早上都在那个车站等。
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每天早上?等了多久?
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整整两个星期。下着雨,拿着她的伞!
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终于有一天早上,她就在那儿,冲我微笑。
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哇,我起鸡皮疙瘩了!她说了什么?
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她说:哟,你可真够慢的!
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嗯,等等。地址为什么是错的?
... , .
这个嘛……好多年以后,她才终于跟我说了实话。
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她是故意写错地址的!
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什么?她为什么要这么做?
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她想看看我是不是真的会来找她。
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哈!奶奶也太聪明了!
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那把伞呢?现在还放在我们家门口。
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 现在完成时与 just / already / yet / ever中级have just / already / never + V3, haven't … yet — 动作刚完成、已完成,或是否发生过 |
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| 现在完成时中级have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 |
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| 被动语态中级be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 |
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| 过去完成时中级had + 过去分词 — 在过去另一时刻之前完成的动作 |
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| 间接疑问句中级Do you know where … is? I wonder what … — 句中的疑问部分用陈述句语序 |
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| 过去进行时中级was/were + -ing — 过去某一时刻正在进行的动作 |
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| 形容词 + 介词中级good at, interested in, afraid of, worried about — 与固定介词搭配的形容词 |
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| 短语动词中级give up, find out, end up, come up with — 动词 + 小品词,具有独立的含义 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| do / does / did 疑问句初级do/does/did + 主语 + 动词 — 一般时态的提问 |
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| 动词 + 介词中级depend on, listen to, wait for, deal with — 与固定介词搭配的动词 |
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