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一位緊張的學生拿著一件5美元的T恤，在課堂上報告快時尚，直到一位同學提出反駁。
寫出你聽到的整句話。
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好了，各位，我們開始吧。
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今天Maya要跟大家報告快時尚。
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嗯，謝謝教授。好……開始囉。
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那麼，今天我要談的是快時尚。
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好，先給大家看個東西。
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這件T恤是我上禮拜花5美元買的。
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5美元！比我的午餐還便宜！
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可是，真正為它買單的是誰呢？
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嗯，我們先從水說起。
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有估計指出，一件純棉T恤要用掉2700公升的水。
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這相當於一個人兩年半的飲用水！
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而且很遺憾，事情還沒完。
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有報告指出，每秒鐘就有一卡車的衣服被丟掉。
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還有人所付出的代價。
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很多成衣工人賺得很少，
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而且常常在不安全的工廠裡長時間工作。
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不好意思，我可以插個話嗎？
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喔！當然，你說。
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我懂，但便宜的衣服能幫到手頭緊的人。
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拜託，不是每個人都買得起50美元的襯衫！
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嗯，這點說得很好。
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我不是說大家都該買貴的衣服。
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我是說，我們可以少買一點，穿久一點。
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那麼，我們實際上能做什麼？
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嗯，可以試試二手店，或是跟朋友交換衣服！
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還有，說真的，學會自己縫釦子吧！
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一件衣服穿30次而不是5次，差別可大了！
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謝謝大家聆聽！有什麼問題嗎？
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哇，報告得很好，Maya！非常清楚。
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我很喜歡你用那件T恤開場。
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不過下次要讓我們知道你的數據是從哪來的。
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了解！我會補上資料來源，教授。
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好啦好啦，也許我會試試看交換衣服。
這段錄音中最常用的結構，並附上你會聽到的原話：
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 被動語態中級be + 過去分詞 — 強調發生了什麼，而不是誰做的 |
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| 用 “should” 提建議初級should + 動詞 — 表示應該做的事 |
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| 比較級初級-er than / more … than — 比較兩個事物 |
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| “make / let” 某人做某事中級make/let + 人 + 動詞 — 使某人或允許某人做某事 |
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| 口語句式中級The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 用來引出句子的固定說法 |
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| 現在進行時初級am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
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| “will” 表將來初級will + 動詞 — 決定、承諾或預測 |
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| 介詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 介詞後的動詞用 -ing |
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| “going to” 表將來初級be going to + 動詞 — 計劃或明顯即將發生的事 |
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| 動詞 + to 不定式中級decide / manage / seem / try + to 動詞 — 後接 to 的動詞 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞，具有獨立的含義 |
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| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事，或過去能做的事 |
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| 祈使句：Let's / Don't初級Let's + 動詞，Don't + 動詞 — 提議或要求別人做某事 |
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| 一般過去時（不規則動詞）初級went, saw, took… — 用不規則動詞表示已完成的過去動作 |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 表示某物存在或在某處 |
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| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
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| 動詞 + 介詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 與固定介詞搭配的動詞 |
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Dictationly · Original content