Loading…
Hai bài nghe kiểu CET-4: một nghiên cứu trực tuyến quy mô lớn nói gì về việc học ngữ pháp khi đã trưởng thành, và vì sao giấc ngủ trong những tuần trước kỳ thi lại quan trọng.
Nghe và viết lại toàn bộ câu.
.
Bài nghe số một.
?
Qua tuổi hai mươi rồi thì học một ngôn ngữ mới có quá muộn không?
, .
Nhiều người tin là vậy, nhưng sự thật thú vị hơn thế.
, .
Năm 2018, các nhà nghiên cứu ở Mỹ đã khảo sát gần bảy trăm nghìn người.
.
Mỗi người làm một bài trắc nghiệm ngữ pháp tiếng Anh ngắn trên mạng.
.
Kết quả cho thấy khả năng học ngữ pháp của chúng ta vẫn rất tốt cho đến khoảng mười bảy tuổi.
, .
Muốn nói như người bản xứ thì nên bắt đầu trước khoảng mười tuổi.
.
Nhưng đó chưa phải là tất cả.
, .
Người lớn thường học từ mới nhanh hơn trẻ em, vì họ biết cách học.
!
Và bạn đâu cần nói giống người bản xứ mới giao tiếp tốt được!
.
Câu hỏi 16 đến 18 dựa trên bài nghe bạn vừa nghe.
. ?
Câu 16. Những người tham gia nghiên cứu năm 2018 đã làm gì?
. , ?
Câu 17. Theo nghiên cứu, khả năng học ngữ pháp của chúng ta vẫn tốt cho đến khoảng bao nhiêu tuổi?
. ?
Câu 18. Người nói có thái độ thế nào đối với người lớn học ngoại ngữ?
.
Bài nghe số hai.
.
Nhiều sinh viên nghĩ rằng cách ôn thi tốt nhất là thức trắng đêm.
.
Khoa học lại nói khác.
, .
Năm 2019, các nhà nghiên cứu ở MIT đã phát vòng đeo theo dõi sức khỏe cho gần chín mươi sinh viên.
.
Thiết bị ghi lại thời lượng và chất lượng giấc ngủ của sinh viên trong suốt một học kỳ.
!
Giấc ngủ giải thích được gần một phần tư sự chênh lệch về điểm số của họ!
.
Nhưng điều bất ngờ nằm ở đây.
.
Giấc ngủ vào đêm trước bài kiểm tra hầu như không tạo ra khác biệt.
.
Điều quan trọng là ngủ đều đặn trong những tuần trước đó.
, !
Vậy nên hãy bắt đầu ngủ ngon từ hôm nay, đừng đợi đến đêm trước kỳ thi!
.
Câu hỏi 19 đến 21 dựa trên bài nghe bạn vừa nghe.
. ?
Câu 19. Các nhà nghiên cứu đã đưa cho sinh viên thứ gì?
. ?
Câu 20. Nghiên cứu phát hiện gì về giấc ngủ vào đêm trước bài kiểm tra?
. ?
Câu 21. Lời khuyên của người nói là gì?
Những cấu trúc xuất hiện nhiều nhất trong bài nghe, kèm đúng cụm từ bạn sẽ nghe:
| Cấu trúc | Trong bài nghe |
|---|---|
| Hiện tại hoàn thành với just / already / yet / everTrung cấphave just / already / never + V3, haven't … yet — việc vừa xong, đã xong, hay chưa từng xảy ra |
|
| Thì hiện tại hoàn thànhTrung cấphave/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại |
|
| Câu bị độngTrung cấpbe + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm |
|
| So sánh hơnCơ bản-er than / more … than — so sánh hai đối tượng |
|
| So sánh nhấtCơ bảnthe -est / the most … — mức cao nhất hoặc thấp nhất trong một nhóm |
|
| Động từ + -ingTrung cấpenjoy, keep, stop… + -ing — những động từ theo sau là dạng -ing |
|
| Không bắt buộc: don't have to / needn'tTrung cấpdon't have to / don't need to / needn't + động từ — việc không cần thiết |
|
| Tính từ + giới từTrung cấpgood at, interested in, afraid of, worried about — tính từ đi với giới từ cố định |
|
| Bắt buộc: must / have to / need toCơ bảnnói rằng một việc là cần thiết |
|
| “Too … to” / “enough to”Cơ bảntoo + tính từ + to V, tính từ + enough + to V — quá mức hoặc đủ để làm gì |
|
| Từ để hỏi + to VCơ bảnhow to…, what to…, where to… — từ để hỏi theo sau là to |
|
| Tính từ đuôi -ed và -ingTrung cấpbored và boring, interested và interesting — cảm xúc của mình và thứ gây ra nó |
|
| Câu hỏi với do / does / didCơ bảndo/does/did + chủ ngữ + động từ — đặt câu hỏi ở thì đơn |
|
| Quá khứ đơn (động từ bất quy tắc)Cơ bảnwent, saw, took… — việc đã xong trong quá khứ, với động từ bất quy tắc |
|
| Từ chỉ số lượngCơ bảna few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — nói nhiều hay ít |
|
| Giới từ chỉ thời gian: at / on / inCơ bảnat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — giới từ nào đi với mốc thời gian nào |
|
| Động từ + giới từTrung cấpdepend on, listen to, wait for, deal with — động từ đi với giới từ cố định |
|
Dictationly · Original content