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Dos textos al estilo del CET-4: lo que revela un enorme estudio en línea sobre aprender gramática de adulto, y por qué importa dormir bien las semanas antes de un examen.
Escribe la frase completa que oyes.
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Texto uno.
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¿Es demasiado tarde para aprender un idioma nuevo después de los veinte años?
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Mucha gente cree que sí, pero la verdad es más interesante.
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En 2018, unos investigadores de Estados Unidos estudiaron a casi setecientas mil personas.
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Todos hicieron un breve test de gramática inglesa en internet.
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Los resultados indicaron que nuestra capacidad para aprender gramática se mantiene fuerte hasta los diecisiete años, más o menos.
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Para sonar como un hablante nativo, ayuda empezar antes de los diez años, más o menos.
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Pero eso no es todo.
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Los adultos suelen aprender palabras nuevas más rápido que los niños, porque saben estudiar.
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¡Y no hace falta sonar como un nativo para comunicarse bien!
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Las preguntas 16 a 18 se basan en el texto que acabas de escuchar.
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Pregunta 16. ¿Qué hicieron las personas del estudio de 2018?
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Pregunta 17. Según el estudio, ¿hasta qué edad se mantiene fuerte nuestra capacidad para aprender gramática?
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Pregunta 18. ¿Qué actitud tiene la hablante hacia los adultos que aprenden idiomas?
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Texto dos.
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Muchos estudiantes creen que la mejor forma de prepararse para un examen es pasar la noche en vela.
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La ciencia dice lo contrario.
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En 2019, unos investigadores del MIT dieron pulseras de actividad a casi noventa estudiantes.
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Las pulseras registraron cuánto y qué tan bien durmieron los estudiantes durante un cuatrimestre.
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¡El sueño explicaba casi una cuarta parte de las diferencias en sus notas!
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Pero aquí viene lo sorprendente.
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Dormir la noche antes de un examen apenas marcaba diferencia.
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Lo que importaba era dormir con regularidad en las semanas anteriores.
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¡Así que empieza a dormir bien hoy, no la noche antes del examen!
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Las preguntas 19 a 21 se basan en el texto que acabas de escuchar.
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Pregunta 19. ¿Qué les dieron los investigadores a los estudiantes?
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Pregunta 20. ¿Qué descubrió el estudio sobre dormir la noche antes de un examen?
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Pregunta 21. ¿Qué aconseja el hablante?
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Present perfect con just / already / yet / everIntermediohave just / already / never + V3, haven't … yet — lo reciente que es una acción terminada, o si ha ocurrido alguna vez |
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| Present perfectIntermediohave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Voz pasivaIntermediobe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| ComparativosPrincipiante-er than / more … than — comparar dos cosas |
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| SuperlativosPrincipiantethe -est / the most … — lo más alto o lo más bajo de un grupo |
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| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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| Sin obligación: don't have to / needn'tIntermediodon't have to / don't need to / needn't + verbo — algo no es necesario |
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| Adjetivo + preposiciónIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos con una preposición fija |
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| Obligación: must / have to / need toPrincipiantedecir que algo es necesario |
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| “Too … to” / “enough to”Principiantetoo + adj + to verbo, adj + enough + to verbo — demasiado o suficiente para hacer algo |
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| Palabra interrogativa + to-infinitivoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una palabra interrogativa seguida de to |
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| Adjetivos en -ed y en -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — cómo te sientes o lo que lo causa |
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| Preguntas con do / does / didPrincipiantedo/does/did + sujeto + verbo — preguntar en los tiempos simples |
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| Pasado simple (verbos irregulares)Principiantewent, saw, took… — una acción pasada y terminada, con verbo irregular |
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| CuantificadoresPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — decir cuánto o cuántos |
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| Preposiciones de tiempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qué palabra va con cada momento |
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| Verbo + preposiciónIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos con una preposición fija |
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Dictationly · Original content