Dois universitários planejam uma viagem de férias, mas passagens de trem esgotadas e preços altos os fazem repensar o destino e o transporte.
Escreva a frase inteira que você ouve.
Nomes nesta frase:Lucy
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Oi, Lucy, você já terminou de ver os horários de trem para a nossa viagem de férias?
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Já, mas infelizmente a notícia não é boa.
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Todas as passagens baratas para o litoral já esgotaram.
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Sério? A gente ia comprar com semanas de antecedência!
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Pois é! Muitos estudantes tiveram a mesma ideia depois das provas.
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E os trens de alta velocidade? Ainda tem lugar neles?
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Tem alguns, mas custam quase o dobro.
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Sinceramente, isso está muito acima do meu orçamento neste verão.
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O meu também. E as praias vão estar lotadas em julho de qualquer jeito.
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Então, na verdade, andei pensando em outro plano.
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Em vez de ir para o litoral, por que a gente não vai para as montanhas?
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Para as montanhas? Não é uma viagem longa daqui?
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Nem tanto. Um ônibus direto chega lá em umas quatro horas.
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E uma passagem de ida e volta custa menos da metade do trem.
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Parece ótimo! E a paisagem lá em cima deve ser incrível.
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Beleza, então eu compro as passagens de ônibus pela internet hoje à noite.
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Na verdade, não precisa. Eu já reservei dois lugares.
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Você é rápida, hein! Conseguiu lugares para o dia primeiro de julho?
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O dia primeiro estava lotado, mas tinha lugares no dia três.
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O dia três é ainda melhor. Minha última prova termina no dia dois.
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O negócio é que a gente ainda precisa de um lugar para ficar.
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Você pode achar para a gente um albergue barato, mas confortável?
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Claro. Vou procurar logo depois da minha aula hoje à tarde.
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Escolho um lugar perto da rodoviária ou no centro da cidade?
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Acho que perto da rodoviária seria mais prático.
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A gente vai estar com mochilas pesadas, então não vamos querer andar muito.
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Perfeito. Agora estou muito animado para essa viagem!
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Eu também. Vamos nos encontrar na rodoviária às sete no dia três.
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Present perfect continuousAvançadohave/has been + -ing — uma ação que começou antes e continua |
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| Present perfect com just / already / yet / everIntermédiohave just / already / never + V3, haven't … yet — quão recente é uma ação terminada, ou se ela já aconteceu |
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| Voz passivaIntermédiobe + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz |
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| Present perfectIntermédiohave/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora |
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| Dedução: must / can'tIntermédiomust be / can't be — ter certeza de que algo é ou não é verdade |
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| Moldes de frase da falaIntermédioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressões fixas que abrem a frase |
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| SugestõesInicianteShall we…? Why don't we…? How about -ing? — sugerir o que fazer |
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| Past continuousIntermédiowas/were + -ing — uma ação em andamento em um momento do passado |
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| Conselho com “should”Inicianteshould + verbo — dizer o que é uma boa ideia |
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| Verbo + -ingIntermédioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos da forma em -ing |
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| Pedidos, ofertas e permissãoInicianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — pedir com educação |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermédiomuch better, a bit cheaper, far more expensive — o tamanho da diferença |
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| Futuro com “will”Iniciantewill + verbo — uma decisão, promessa ou previsão |
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| Present continuousInicianteam/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias |
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| “So do I” / “I think so”InicianteSo do I, Neither can I, I think so, I hope not — respostas curtas com auxiliar ou so/not |
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| Verbo + to-infinitivoIntermédiodecide / manage / seem / try + to verbo — verbos seguidos de to |
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| Adjetivos terminados em -ed e -ingIntermédiobored ou boring, interested ou interesting — o que você sente ou o que causa isso |
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| Phrasal verbsIntermédiogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula com sentido próprio |
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| There is / there areIniciantethere is/are + substantivo — dizer que algo existe ou está em algum lugar |
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| Perguntas com do / does / didIniciantedo/does/did + sujeito + verbo — perguntar nos tempos simples |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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| Preposições de tempo: at / on / inInicianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qual palavra vai com qual momento |
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