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첫 도자기 수업에서 젊은 여성은 그릇을 만들고 싶지만, 돌아가는 점토는 생각대로 되지 않습니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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첫 도자기 수업에 온 걸 환영해요!
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감사합니다! 너무 설레요. 그릇을 만들고 싶어요!
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좋아요. 먼저 점토를 물레 한가운데에 올려요.
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이렇게요? 어머, 엄청 축축하고 차가워요!
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좋아요. 이제 두 손으로 천천히 눌러요.
... , ...
네... 천천히, 천천히...
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어떡해! 너무 빨라요!
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페달에서 발 떼요!
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어머! 점토가 방 저쪽까지 날아갔어요!
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하하, 걱정 마요. 다들 그래요.
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으, 앞치마 좀 봐요. 점토투성이예요!
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그래서 앞치마를 입는 거예요. 다시 해 봐요.
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또 그랬어요. 저 진짜 못하네요.
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못하는 게 아니라 처음이라 그래요. 그건 달라요.
... .
음... 도자기는 저랑 안 맞나 봐요.
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한 번만 더. 이번엔 손을 꼭 가만히 두세요.
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보세요! 가운데에 그대로 있어요!
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그렇죠! 이제 엄지로 천천히 벌려요.
... ...
점점 넓어지고... 더 넓어지고...
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잠깐, 너무 넓어요. 이제 납작해졌어요!
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흠. 이제 그릇이 아니네요.
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네. 접시 같아요.
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근데 아주 좋은 접시예요. 모양 좀 봐요!
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정말요? 사실 꽤 동그랗네요!
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다음 주에 원하는 색으로 칠할 수 있어요.
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파란색으로 칠할래요, 제일 좋아하는 색이에요.
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제 첫 그릇은 접시예요. 그래도 너무 좋아요!
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다음엔 다시 그릇에 도전해 봐요!
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아니면 컵이요. 아니면 접시 하나 더!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
|
| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
|
| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
|
| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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Dictationly · Original content