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Uno studente universitario risponde con scioltezza a domande dell'IELTS Part 1 su sonno, cellulare e cucina.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Buongiorno. Entri pure e si sieda.
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Buongiorno. Grazie mille.
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Può dirmi il suo nome completo, per favore?
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Sì, certo. Mi chiamo Omar Haddad.
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Grazie. Cominciamo parlando del sonno.
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Quante ore dorme di solito?
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Di solito circa sette ore nei giorni feriali.
, !
Nel fine settimana dormo fino alle dieci!
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Le capita di avere difficoltà ad addormentarsi?
, , !
Sì, a volte, soprattutto prima di un esame importante!
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La mente non si ferma e non riesco a rilassarmi.
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Ora, invece, leggo un libro di carta per venti minuti.
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Mi aiuta davvero ad addormentarmi più in fretta.
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Ora parliamo dei cellulari.
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Quanto spesso usa il telefono?
, ! .
Quasi ogni ora, a dire il vero! È un po' preoccupante.
, .
Lo uso per i messaggi, le mappe e lo studio.
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Aveva un telefono da bambino?
, .
Sì, il primo me l'hanno regalato per il mio dodicesimo compleanno.
?
Pensa che i bambini dovrebbero avere uno smartphone?
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Secondo me, non prima delle medie.
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I bambini piccoli possono diventare facilmente dipendenti dai giochi.
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Passiamo alla cucina.
?
Le piace cucinare?
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Sì, lo adoro! Preparo la cena quasi tutte le sere.
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La mia specialità è un piatto di pollo piccante della mia città natale.
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Chi le ha insegnato a cucinare?
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Mia nonna. È una cuoca straordinaria.
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Le piacerebbe seguire un corso di cucina un giorno?
! !
Certamente! Mi piacerebbe imparare a fare la pasta fresca!
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Grazie. La prima parte finisce qui.
, ? !
Oh, già finito? È stato davvero veloce!
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — i verbi seguiti dalla forma in -ing |
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| Consigli con “should”Principianteshould + verbo — dire che cosa è meglio fare |
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| Verbo + persona + to-infinitoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — ciò che si vuole che qualcuno faccia |
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| Formule del parlatoIntermedioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — espressioni fisse che aprono la frase |
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| Richieste, offerte e permessiPrincipianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — chiedere con cortesia |
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| “Would like” per un desiderio cortesePrincipiantewould like / 'd like + to verbo — un modo cortese di dire ciò che si vuole |
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| Preposizione + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — dopo una preposizione il verbo prende -ing |
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| Parola interrogativa + to-infinitoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una parola interrogativa seguita da to |
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| Aggettivi in -ed e in -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — come ti senti o ciò che lo provoca |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto di partenza, un tempo + ago — da quanto, da quando, quanto tempo fa |
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| Aggettivo + preposizioneIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — aggettivi con una preposizione fissa |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| L'imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proporre o dire a qualcuno cosa fare |
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| Preposizioni di tempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quale parola va con quale momento |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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Dictationly · Original content