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Um universitário responde com fluência perguntas do IELTS Part 1 sobre sono, celular e culinária.
Escreva a frase inteira que você ouve.
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Bom dia. Entre e sente-se, por favor.
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Bom dia. Muito obrigado.
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Pode me dizer seu nome completo, por favor?
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Sim, claro. Meu nome é Omar Haddad.
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Obrigada. Vamos começar falando sobre o sono.
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Quantas horas você costuma dormir?
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Normalmente umas sete horas durante a semana.
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No fim de semana, durmo até as dez!
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Você às vezes tem dificuldade para dormir?
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Sim, às vezes, principalmente antes de uma prova importante!
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Minha cabeça não para, e não consigo relaxar.
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Agora, em vez disso, leio um livro de papel por vinte minutos.
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Isso me ajuda muito a pegar no sono mais rápido.
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Agora vamos falar sobre celulares.
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Com que frequência você usa o celular?
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Quase toda hora, para ser sincero! É meio preocupante.
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Uso para mensagens, mapas e trabalhos da faculdade.
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Você tinha celular quando era criança?
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Sim, o primeiro foi presente do meu aniversário de doze anos.
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Você acha que crianças deveriam ter smartphone?
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Na minha opinião, não antes do ensino fundamental II.
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Crianças pequenas ficam viciadas em jogos com facilidade.
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Vamos passar para a culinária.
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Você gosta de cozinhar?
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Sim, adoro! Faço o jantar quase toda noite.
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Minha especialidade é um prato de frango apimentado da minha cidade natal.
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Quem te ensinou a cozinhar?
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Minha avó. Ela cozinha incrivelmente bem.
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Você gostaria de fazer um curso de culinária algum dia?
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Com certeza! Adoraria aprender a fazer massa fresca!
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Obrigada. Aqui termina a primeira parte.
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Ah, já acabou? Foi bem rápido!
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Verbo + -ingIntermédioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos da forma em -ing |
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| Conselho com “should”Inicianteshould + verbo — dizer o que é uma boa ideia |
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| Verbo + pessoa + to-infinitivoIntermédiowant/ask/tell + pessoa + to verbo — o que você quer que alguém faça |
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| Moldes de frase da falaIntermédioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressões fixas que abrem a frase |
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| Pedidos, ofertas e permissãoInicianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — pedir com educação |
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| “Would like” para um desejo educadoIniciantewould like / 'd like + to verbo — um jeito educado de dizer o que você quer |
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| Preposição + -ingIntermédioby / without / before / after + -ing — depois de preposição, o verbo leva -ing |
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| Palavra interrogativa + to-infinitivoIniciantehow to…, what to…, where to… — uma palavra interrogativa seguida de to |
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| Adjetivos terminados em -ed e -ingIntermédiobored ou boring, interested ou interesting — o que você sente ou o que causa isso |
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| For / since / agoIniciantefor + um período, since + um ponto de partida, um tempo + ago — quanto tempo, desde quando, há quanto tempo |
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| Adjetivo + preposiçãoIntermédiogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos com preposição fixa |
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| Perguntas com do / does / didIniciantedo/does/did + sujeito + verbo — perguntar nos tempos simples |
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| Capacidade com “can / could”Iniciantecan/could + verbo — o que alguém consegue fazer, ou conseguia |
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| Imperativo: Let's / Don'tInicianteLet's + verbo, Don't + verbo — sugerir ou mandar alguém fazer algo |
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| Preposições de tempo: at / on / inInicianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qual palavra vai com qual momento |
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| Passado simples (verbos irregulares)Iniciantewent, saw, took… — uma ação terminada no passado, com verbo irregular |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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Dictationly · Original content