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Una candidata risponde in modo naturale e fluente all'IELTS Speaking Part 1 su storia, cielo e condivisione.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Buon pomeriggio. Qual è il suo nome completo, per favore?
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Buon pomeriggio! Sono Aylin Demir.
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Grazie. Parliamo prima di storia.
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Le piacevano le lezioni di storia a scuola?
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All'inizio no, a dire il vero. Erano solo date.
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Ma poi è arrivato un nuovo insegnante che raccontava storie fantastiche.
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All'improvviso è diventata la mia materia preferita!
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Le piace visitare luoghi storici?
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Sì, li adoro. Nella mia città c'è un vecchio castello.
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Ci vado spesso a piedi quando ho bisogno di un po' di pace.
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Quale periodo storico le piacerebbe approfondire?
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L'antico Egitto! Le piramidi mi affascinano davvero.
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Come le hanno costruite senza macchine moderne?
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Ora parliamo del cielo.
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Guarda spesso il cielo?
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Sì, soprattutto la sera, dopo una lunga giornata.
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Guardare il tramonto dalla finestra mi rilassa tantissimo.
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È facile vedere le stelle dove abita?
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Non proprio. In città c'è troppa luce.
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Ma l'estate scorsa ho visto la Via Lattea in montagna!
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Passiamo alla condivisione.
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Cosa condivideva con gli altri da bambina?
, , !
Giocattoli, soprattutto, anche se non sempre ne avevo voglia!
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Ho un fratello più piccolo, quindi non avevo molta scelta.
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Le piace condividere il cibo con gli amici?
, ! .
Oh, mi piace tantissimo! Ordiniamo sempre piatti diversi e li dividiamo.
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Così tutti assaggiano un po' di tutto.
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C'è qualcosa che non condividerebbe mai?
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Il mio spazzolino, di sicuro!
. !
E forse il telefono. Ha troppi segreti!
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Grazie. Questa è la fine della Parte Uno.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Frasi relativeIntermediowho / which + frase — un’informazione in più su una persona o una cosa |
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| Although / though / despiteIntermedioalthough/even though + frase, despite/in spite of + nome o -ing — un contrasto |
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| Formule del parlatoIntermedioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — espressioni fisse che aprono la frase |
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| Richieste, offerte e permessiPrincipianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — chiedere con cortesia |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + nome — dire che qualcosa esiste o si trova da qualche parte |
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| L'imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proporre o dire a qualcuno cosa fare |
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| Preposizioni di tempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quale parola va con quale momento |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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Dictationly · Original content