Uno studente riceve una multa dalla biblioteca per un libro che è sicuro di aver restituito, e la bibliotecaria lo aiuta a capire cosa è successo.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Ascolta una conversazione tra uno studente e una bibliotecaria.
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Salve. Come posso aiutarla?
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Salve. Ehm, ho ricevuto un'email per una multa della biblioteca.
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E dice che devo 35 dollari!
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Va bene, controllo. Posso vedere la sua tessera universitaria?
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Certo, ecco qui.
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Mmh, qui dice che il libro è in ritardo di tre settimane.
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Ma io quel libro l'ho restituito! Ne sono sicuro.
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Capisco. Si ricorda quando l'ha restituito?
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Mmh, fammi pensare... Era la notte del grande temporale.
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La biblioteca era chiusa, quindi ho usato la cassetta di restituzione fuori.
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Oh! La cassetta vicino alla porta laterale?
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Sì, proprio quella. Perché?
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Quella cassetta si è rotta il mese scorso. Alcuni libri sono rimasti incastrati dentro.
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Oh no. Quindi il mio libro potrebbe essere ancora lì dentro?
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Forse. Aspetti qui un momento. Vado a vedere.
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Beh, è fortunato! L'ho trovato in fondo.
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Davvero? Fantastico!
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Mi dispiace davvero tanto.
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Non è mai stato scansionato, quindi il sistema l'ha segnato in ritardo.
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E la multa, allora?
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Non si preoccupi. L'ho cancellata del tutto.
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Grazie mille! Che sollievo.
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Oh, ma c'è una piccola cosa...
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Ha un altro libro in ritardo di due giorni.
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Sul serio? Quale?
... .
Un libro sulla... gestione del tempo.
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Ah! Va bene, questa me la merito.
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Ora rispondi alle domande.
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Perché lo studente è andato in biblioteca?
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Cosa è successo al libro che ha restituito?
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Perché lo studente ride alla fine?
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Forma passivabe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| Present perfecthave/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adesso |
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| Possibilità con “might / may”might/may + verbo — qualcosa di possibile ma non certo |
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| Futuro con “will”will + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
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