A un estudiante le cobran una multa de la biblioteca por un libro que está seguro de haber devuelto, y la bibliotecaria le ayuda a descubrir qué pasó.
Escribe la frase completa que oyes.
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Escucha una conversación entre un estudiante y una bibliotecaria.
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Hola. ¿En qué te puedo ayudar?
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Hola. Eh, me llegó un correo sobre una multa de la biblioteca.
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¡Y dice que debo 35 dólares!
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Vale, déjame revisar. ¿Me enseñas tu carné de estudiante?
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Claro, aquí tienes.
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Mmm, aquí dice que el libro lleva tres semanas de retraso.
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¡Pero yo devolví ese libro! Estoy seguro.
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Lo entiendo. ¿Recuerdas cuándo lo devolviste?
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Mmm, déjame pensar... Fue la noche de la gran tormenta.
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La biblioteca estaba cerrada, así que usé el buzón de devolución de fuera.
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¡Oh! ¿El buzón junto a la puerta lateral?
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Sí, ese mismo. ¿Por qué?
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Ese buzón se rompió el mes pasado. Algunos libros se quedaron atascados dentro.
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Ay, no. ¿Entonces mi libro podría seguir ahí dentro?
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Puede ser. Espera aquí un momento. Voy a mirar.
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¡Pues tienes suerte! Lo encontré al fondo.
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¿En serio? ¡Qué maravilla!
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Lo siento muchísimo.
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Nunca se escaneó, así que el sistema lo marcó como atrasado.
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¿Y entonces qué pasa con la multa?
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No te preocupes. La he quitado por completo.
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¡Muchísimas gracias! Qué alivio.
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Ah, pero hay una cosita...
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Tienes otro libro con dos días de retraso.
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¿En serio? ¿Cuál?
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Un libro sobre... gestión del tiempo.
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¡Ja! Vale, esa me la merezco.
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Ahora responde las preguntas.
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¿Por qué fue el estudiante a la biblioteca?
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¿Qué pasó con el libro que devolvió?
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¿Por qué se ríe el estudiante al final?
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Voz pasivabe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| Present perfecthave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Posibilidad con “might / may”might/may + verbo — algo posible pero no seguro |
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| Futuro con “will”will + verbo — una decisión, una promesa o una predicción |
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