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Due genitori davanti alla scuola discutono del nuovo divieto dei telefoni, finché uno propone una via di mezzo.
Scrivi l’intera frase che senti.
! ?
Buongiorno! Hai ricevuto l'email della scuola?
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Quella sul divieto dei telefoni? Sì, l'ho letta ieri sera.
! .
Finalmente! Secondo me è un'idea geniale.
? , .
Davvero? Mmm, io non ne sono così sicuro.
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I ragazzi non riescono a concentrarsi se il telefono vibra di continuo.
!
Mio figlio controlla i messaggi in piena lezione!
, . .
Va bene, lo capisco. È un punto giusto.
. .
E pensa al bullismo. Molto succede online.
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Se i telefoni restano a casa, all'intervallo i ragazzi parlano davvero.
? .
E la sicurezza? Quello mi preoccupa davvero.
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Mia figlia prende due autobus per arrivare qui.
?
E se l'autobus si guasta e lei non può chiamarmi?
, .
Beh, può usare il telefono della segreteria.
? !
Sul serio? C'è un telefono per mille ragazzi!
, . .
Va bene, va bene. Non avevo pensato all'autobus.
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E i ragazzi devono imparare a usare bene la tecnologia.
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Non puoi semplicemente toglierglielo e sperare per il meglio.
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Aspetta. Nessuno toglie loro la tecnologia.
, ?
In classe usano ancora i computer, no?
, . .
Mmm, è vero. Forse sto esagerando un po'.
?
E se durante le lezioni i telefoni stessero negli armadietti?
! ?
Oh! E li riprendono dopo la scuola?
! .
Esatto! Così tua figlia ce l'ha sull'autobus.
, !
Wow, così mi sta decisamente bene!
' .
Proponiamolo alla riunione dei genitori di giovedì.
! .
Affare fatto! E grazie per avermi ascoltato davvero.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| SuperlativiPrincipiantethe -est / the most … — il massimo o il minimo di un gruppo |
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| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — i verbi seguiti dalla forma in -ing |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
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| Obbligo: must / have to / need toPrincipiantedire che qualcosa è necessario |
|
| Le question tagIntermedio…, isn't it? / …, don't you? — una breve domanda finale per conferma |
|
| Preposizione + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — dopo una preposizione il verbo prende -ing |
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| Parola interrogativa + to-infinitoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una parola interrogativa seguita da to |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| L'imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proporre o dire a qualcuno cosa fare |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + nome — dire che qualcosa esiste o si trova da qualche parte |
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| Preposizioni di tempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quale parola va con quale momento |
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