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Dos padres en la puerta de la escuela discuten la nueva prohibición de celulares, hasta que uno propone un punto medio.
Escribe la frase completa que oyes.
! ?
¡Buenos días! ¿Te llegó el correo de la escuela?
? , .
¿Lo de prohibir los celulares? Sí, lo leí anoche.
! .
¡Por fin! Me parece una idea genial.
? , .
¿En serio? Mmm, yo no estoy tan seguro.
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Los niños no se pueden concentrar si el celular no deja de vibrar.
!
¡Mi hijo revisa sus mensajes en plena clase!
, . .
Vale, lo entiendo. Tienes razón en eso.
. .
Y piensa en el acoso. Mucho pasa en internet.
, .
Si los celulares se quedan en casa, los niños de verdad hablan en el recreo.
? .
¿Pero y la seguridad? Eso sí me preocupa.
.
Mi hija toma dos autobuses para llegar aquí.
?
¿Y si el autobús se descompone y no me puede llamar?
, .
Bueno, puede usar el teléfono de la oficina de la escuela.
? !
¿En serio? ¡Hay un solo teléfono para mil niños!
, . .
Vale, vale. No había pensado en lo del autobús.
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Además, los niños tienen que aprender a usar bien la tecnología.
.
No puedes quitárselo sin más y esperar que todo salga bien.
. .
Espera. Nadie les está quitando la tecnología.
, ?
Siguen usando computadoras en clase, ¿no?
, . .
Mmm, es verdad. Creo que estoy exagerando un poco.
?
¿Y si los celulares se guardan en casilleros durante las clases?
! ?
¡Ah! ¿Y se los devuelven al salir?
! .
¡Exacto! Así tu hija lo tiene en el autobús.
, !
¡Vaya, con eso sí que puedo vivir!
' .
Propongámoslo en la reunión de padres del jueves.
! .
¡Trato hecho! Y gracias por escucharme de verdad.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| SuperlativosPrincipiantethe -est / the most … — lo más alto o lo más bajo de un grupo |
|
| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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| Phrasal verbsIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula con significado propio |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos días |
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| Obligación: must / have to / need toPrincipiantedecir que algo es necesario |
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| Question tagsIntermedio…, isn't it? / …, don't you? — una pregunta corta al final para confirmar |
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| Preposición + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — tras una preposición, el verbo lleva -ing |
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| Palabra interrogativa + to-infinitivoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una palabra interrogativa seguida de to |
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| Capacidad con “can / could”Principiantecan/could + verbo — lo que alguien sabe hacer, o sabía hacer |
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| Imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proponer o decirle a alguien qué hacer |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + sustantivo — decir que algo existe o está en algún lugar |
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| Preposiciones de tiempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qué palabra va con cada momento |
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