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Una nuova studentessa agitata incontra una compagna simpatica che le mostra gli armadietti, la mensa e la strada per l'aula di scienze.
Scrivi l’intera frase che senti.
, ... ?
Ehm, scusa... dov'è l'aula di scienze?
, ! ?
Oh, ciao! Sei nuova qui?
. , .
Sì. È il mio primo giorno e sono molto agitata.
! . .
Non preoccuparti! Sono Jess. Ti faccio fare un giro.
, ! .
Oh, grazie! Io sono Maya.
, . ?
Prima cerchiamo il tuo armadietto. Che numero è?
, , .
Ehm, è il 214, credo.
! . !
Non ci credo! Il mio è il 215. Siamo vicine!
, !
Uffa, non si apre!
, , .
Ok, alzalo un po' e poi tira.
, ! !
Oh, funziona! Grazie!
, ?
Allora, che lezioni hai oggi?
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Matematica, poi inglese, e scienze dopo pranzo.
? , . !
Prima matematica? Uffa, il prof Lee dà un sacco di compiti!
... .
Oh... non sono molto brava in matematica.
, . .
Ehi, tranquilla. Con un'amica è più facile.
. !
E questa è la mensa. È il posto migliore!
, !
Wow, è molto più grande che nella mia vecchia scuola!
, ?
Ehm, posso sedermi con te a pranzo?
! .
Certo! Così conosci i miei amici.
.
Devo prendere i libri dall'armadietto.
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Scienze è nell'aula 12, a sinistra.
! , . !
Ok! Aula 12, a sinistra. Ci vediamo lì!
! ?
Ciao! Sei qui per la lezione di spagnolo?
? ! ?
Spagnolo? Oh no! Non è l'aula 12?
, ! . , .
Ah, no! Questa è l'aula 20. Sei andata a destra, non a sinistra.
! !
Mi scusi tanto! Grazie!
! ! ?
Maya! Eccoti! Cos'è successo?
!
Sono entrata in una lezione di spagnolo per sbaglio!
! !
Ah! Io ho fatto la stessa cosa il primo giorno!
, . !
Dai, siediti con me. Facciamo coppia in laboratorio!
? , !
Davvero? Oh, mi piacerebbe tantissimo!
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Comparativi-er than / more … than — confrontare due cose |
|
| Superlativithe -est / the most … — il massimo o il minimo di un gruppo |
|
| Futuro con “will”will + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
|
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