Un orateur chaleureux explique pourquoi partager un repas nous rend plus heureux, et comment une marmite de soupe a changé la vie de son immeuble.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Qu'avez-vous mangé hier midi ?
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Et voici une question plus difficile : avec qui avez-vous mangé ?
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Si vous êtes comme beaucoup de gens, la réponse est : personne.
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Aujourd'hui, je voudrais vous parler de la table du repas.
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Il y a 3 ans, j'ai déménagé à Manchester pour un nouveau travail.
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Je n'y connaissais personne,
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alors je prenais tous mes repas à mon bureau.
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C'était rapide et pratique, mais ça me laissait un vide.
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Un dimanche, ma voisine a frappé à ma porte,
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et elle tenait une grosse marmite de soupe !
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Elle cuisinait toujours trop, et elle voulait partager.
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Alors, est-ce que manger ensemble change vraiment quelque chose ?
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En 2017, des chercheurs d'Oxford ont interrogé 2 000 adultes sur leurs repas.
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Les personnes qui mangeaient souvent avec d'autres se sentaient plus heureuses.
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Ils faisaient davantage confiance aux autres, et ils avaient plus d'amis sur qui compter.
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Et ils s'impliquaient aussi davantage dans leur quartier !
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Savez-vous d'où vient le mot « compagnon » ?
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En latin, il désigne celui avec qui l'on partage le pain.
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Depuis des milliers d'années, la nourriture rassemble les gens.
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Nous ne partageons pas nos repas seulement parce que nous avons faim.
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Nous les partageons parce que nous avons besoin les uns des autres.
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Mais aujourd'hui, nous sommes de plus en plus nombreux à manger seuls.
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Aux États-Unis, près de la moitié des repas et des en-cas des adultes sont pris seuls.
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Nous prenons quelque chose sur le pouce, et nous le mangeons à notre bureau.
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Quand la vie s'accélère, les repas partagés sont la première chose que nous perdons.
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Alors j'ai lancé un petit projet que j'ai appelé Soup Sundays.
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Chaque dimanche à 18 h, je prépare une grosse marmite de soupe,
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et vient qui veut.
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Ce premier dimanche, seulement 2 personnes sont venues, et je me suis senti ridicule.
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L'une d'elles, c'était la dame à la soupe !
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Maintenant, nous sommes souvent 12, et c'est toujours bruyant !
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Nous avons partagé des anniversaires, des mauvais jours, et beaucoup de pain.
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Partager un repas, ce n'est jamais seulement une question de nourriture.
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Alors cette semaine, invitez quelqu'un avec qui vous ne mangez pas d'habitude.
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Si vous ne savez pas cuisiner, ne vous inquiétez pas.
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Apportez simplement le pain !
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Merci, et profitez bien de votre prochain repas ensemble !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| « Used to »Intermédiaireused to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Propositions relativesIntermédiairewho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Voix passiveIntermédiairebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Les questions indirectesIntermédiaireDo you know where … is? I wonder what … — une question dans une phrase garde l'ordre affirmatif |
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| Passé continuIntermédiairewas/were + -ing — une action en cours à un moment du passé |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| Les pronoms réfléchisDébutantmyself, yourself, themselves, by myself, each other — la même personne que le sujet |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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