Un candidat timide à l'IELTS gagne en assurance en parlant de chambres d'écho, de désinformation et d'éducation aux médias.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Passons maintenant aux actualités et aux médias.
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Où la plupart des jeunes s'informent-ils aujourd'hui ?
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Euh, surtout sur les réseaux sociaux, je crois...
, ?
Pourriez-vous parler un peu plus fort, s'il vous plaît ?
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Oh, pardon ! Surtout sur les réseaux sociaux.
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Très peu de mes amis achètent un journal.
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Ils font plutôt défiler des vidéos courtes et des gros titres.
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Et est-ce préoccupant ?
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Eh bien, oui, dans une certaine mesure.
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Les algorithmes ont tendance à nous montrer ce que nous croyons déjà.
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Les gens finissent donc piégés dans des chambres d'écho.
. ' '?
Bien. Pourriez-vous développer ce que vous entendez par « chambres d'écho » ?
! .
Bien sûr ! C'est quand on n'entend que des opinions qui reflètent les siennes.
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À terme, les points de vue opposés finissent par sembler absurdes, voire dangereux.
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Malheureusement, c'est ainsi que les sociétés deviennent si polarisées.
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Qui devrait être chargé de lutter contre les fausses informations ?
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Hmm, c'est vraiment difficile...
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Les plateformes technologiques devraient certainement faire davantage pour signaler la désinformation.
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Mais je me méfierais de gouvernements qui décideraient de ce qui est vrai.
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Pourquoi cette méfiance, exactement ?
!
Parce que ce pouvoir pourrait si facilement faire l'objet d'abus !
, ?
Alors, quelle est la solution, selon vous ?
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Oh, l'éducation aux médias, sans aucun doute !
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Les enfants devraient apprendre à remettre en question les sources dès l'école primaire.
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Je pense que c'est bien plus efficace que la censure.
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Merci beaucoup. L'épreuve est terminée.
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Wow, j'ai vraiment aimé ça. Merci !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Conseil avec « should »should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire |
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| Comparatifs-er than / more … than — comparer deux éléments |
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