Seorang peserta IELTS yang pemalu makin percaya diri saat membahas ruang gema, misinformasi, dan literasi media.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
, .
Sekarang, mari kita bicarakan tentang berita dan media.
?
Dari mana kebanyakan anak muda mendapatkan berita mereka saat ini?
, , ...
Hmm, kebanyakan dari media sosial, saya rasa...
, ?
Bisakah Anda berbicara sedikit lebih keras, tolong?
, ! .
Oh, maaf! Kebanyakan dari media sosial.
.
Sangat sedikit teman saya yang pernah membeli koran.
.
Mereka malah menggulir video pendek dan judul berita.
?
Dan apakah itu perlu dikhawatirkan?
, , .
Yah, ya, sampai batas tertentu.
.
Algoritma cenderung menampilkan apa yang sudah kita yakini.
.
Jadi orang-orang akhirnya terjebak dalam ruang gema.
. ' '?
Bagus. Bisakah Anda menjelaskan lebih lanjut tentang “ruang gema”?
! .
Tentu! Itu terjadi ketika Anda hanya mendengar pendapat yang mencerminkan pendapat Anda sendiri.
, , .
Lama-kelamaan, pandangan yang berlawanan mulai tampak absurd, bahkan berbahaya.
, .
Sayangnya, begitulah masyarakat menjadi sangat terpolarisasi.
?
Siapa yang seharusnya bertanggung jawab menangani berita palsu?
, ...
Hmm, itu benar-benar sulit...
.
Platform teknologi tentu harus berbuat lebih banyak untuk menandai informasi yang menyesatkan.
.
Namun saya akan waspada terhadap pemerintah yang menentukan apa yang benar.
, ?
Mengapa waspada, tepatnya?
!
Karena kekuasaan itu bisa begitu mudah disalahgunakan!
, ?
Jadi, menurut Anda, apa solusinya?
, , !
Oh, literasi media, tanpa diragukan lagi!
.
Anak-anak harus belajar mempertanyakan sumber informasi sejak sekolah dasar.
, .
Menurut saya, itu jauh lebih efektif daripada sensor.
. .
Terima kasih banyak. Ujian selesai sampai di sini.
, . !
Wow, ternyata saya menikmatinya. Terima kasih!
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Kalimat pasifbe + past participle — yang ditekankan adalah apa yang terjadi, bukan pelakunya |
|
| Saran dengan “should”should + kata kerja — menyatakan apa yang sebaiknya dilakukan |
|
| Perbandingan (comparative)-er than / more … than — membandingkan dua hal |
|
Dictationly · Original content