Un candidat parle avec aisance, à l'IELTS Part 2, du matin où sa mère l'a appelé pour annoncer que sa sœur était admise en médecine.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Maintenant, je vais vous donner un sujet à présenter.
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Décrivez une fois où vous avez reçu une bonne nouvelle.
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Vous avez une minute pour vous préparer. Voici du papier.
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Merci. J'ai l'histoire parfaite pour ça.
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Bien, le temps est écoulé. Vous pouvez commencer.
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J'aimerais parler d'un appel que j'ai reçu en juillet dernier.
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J'étais dans un bus bondé, en route pour le travail.
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Soudain, ma mère a appelé, ce qui était inhabituel un mardi matin.
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Ma première pensée a été que quelque chose n'allait pas.
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Au lieu de ça, elle a crié que ma sœur était admise en médecine !
'!' !
J'ai bondi et crié « Oui ! » en plein bus !
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Une vieille dame à côté de moi a failli lâcher ses courses !
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Puis tout le bus s'est mis à applaudir. C'était merveilleux.
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Il faut savoir que ma sœur avait raté le concours d'entrée l'année précédente.
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Alors, pendant douze mois, je l'ai aidée à réviser chaque soir.
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Elle a travaillé plus dur que quiconque de ma connaissance.
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C'est pourquoi sa nouvelle m'a semblé être ma propre réussite.
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Ce soir-là, toute la famille est venue dîner !
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Mon père a fait un discours et a pleuré deux fois.
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Ma sœur n'arrêtait pas de sourire et de relire la lettre encore et encore.
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Elle est maintenant en deuxième année, et elle adore ça.
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Je pense qu'une bonne nouvelle compte davantage quand on l'a attendue.
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La partager avec un bus plein d'inconnus l'a rendue inoubliable !
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Partagez-vous généralement les bonnes nouvelles tout de suite ?
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Oui, je suis nul pour garder les secrets, bons ou mauvais !
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Les gens préfèrent-ils apprendre une bonne nouvelle par téléphone ou en personne ?
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En personne, idéalement, mais un appel fait l'affaire quand on est loin.
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Merci. C'est la fin de la deuxième partie.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Le plus-que-parfaitIntermédiairehad + participe passé — une action terminée avant un autre moment du passé |
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| Propositions relativesIntermédiairewho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Propositions relatives avec whose / where / whenIntermédiairewhose + nom, the place where…, the day when…, the reason why… — d'autres façons de décrire un nom |
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| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
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| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
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| Futur avec « going to »Débutantbe going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir |
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| « Would like » pour un souhait poliDébutantwould like / 'd like + to verbe — dire poliment ce que l'on veut |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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