Un candidat répond avec aisance, niveau Band 6, à l'IELTS Speaking Part 1 sur les vélos, les en-cas et les endroits bondés.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
. , ?
Bonjour. Pourriez-vous me donner votre nom complet, s'il vous plaît ?
! .
Bonjour ! Je m'appelle Leo Martins.
. , .
Merci. Tout d'abord, parlons des vélos.
?
Faites-vous souvent du vélo ?
, .
Oui, presque tous les jours.
.
Je vais à l'université à vélo parce que c'est plus rapide que le bus.
, !
En plus, c'est gratuit, et je suis toujours à court d'argent !
?
Quand avez-vous appris à faire du vélo ?
.
J'ai appris quand j'avais environ six ans.
,
Mon père tenait toujours l'arrière de la selle,
, !
mais un jour, il a lâché sans me le dire !
?
Pensez-vous que votre ville est un bon endroit pour faire du vélo ?
, .
Pas vraiment, pour être honnête.
.
Il y a tellement de voitures que ça peut sembler dangereux.
, .
Si la ville construit plus de pistes cyclables, plus de gens feront du vélo.
, .
Passons maintenant aux en-cas.
?
Quel genre d'en-cas aimez-vous ?
, .
Je suis un grand fan des en-cas salés, comme les chips et les noix.
, .
Le sucré, c'est bon, mais je préfère quelque chose de salé.
?
Mangiez-vous beaucoup d'en-cas quand vous étiez enfant ?
, !
Oui, beaucoup trop !
,
Ma grand-mère avait toujours un bocal de biscuits dans sa cuisine,
!
et depuis, j'adore les biscuits !
?
Pensez-vous que les en-cas sont mauvais pour la santé ?
,
Manger des fruits entre les repas est en fait bon pour la santé,
.
mais des chips tous les jours, ce n'est sans doute pas une bonne idée.
.
Parlons des endroits bondés.
?
Cela vous dérange-t-il d'être dans des endroits bondés ?
, .
Honnêtement, je les trouve assez fatigants.
, .
Quand le train est bondé, je peux à peine bouger.
?
Quand avez-vous été dans un endroit bondé pour la dernière fois ?
, !
Le week-end dernier, à un match de foot !
.
Le stade était si plein qu'on n'arrivait pas à trouver nos places.
, !
C'était bondé, mais l'ambiance était incroyable !
?
Y a-t-il des endroits dans votre ville qui sont toujours bondés ?
, , .
Oui, le marché principal, surtout le samedi matin.
.
C'est un endroit où les gens achètent des fruits frais et des fleurs.
, .
J'y suis allé plein de fois, et je ne m'en lasse jamais.
. .
Merci. C'est la fin de la première partie.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| « Used to »Intermédiaireused to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai |
|
| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
|
| « Would rather » / « had better »Intermédiairewould rather + verbe, had better + verbe — la préférence et le conseil appuyé |
|
| Propositions relatives avec whose / where / whenIntermédiairewhose + nom, the place where…, the day when…, the reason why… — d'autres façons de décrire un nom |
|
| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
|
| « So … that » / « such … that »Intermédiaireso + adj + that, such a + nom + that — une cause et sa conséquence |
|
| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
|
| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
|
| Adjectifs en -ed et en -ingIntermédiairebored ou boring, interested ou interesting — ce que l'on ressent ou ce qui le provoque |
|
| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
|
| Futur avec « will »Débutantwill + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
|
| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
|
| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
|
| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
|
| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
|
| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
|
| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
|
| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
|
| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
|
Dictationly · Original content