IELTS Listening Part 3: A Presentation on Urban Beekeeping

Part Three. You will hear two students talking to their tutor about a presentation on urban beekeeping.

Partie trois. Vous allez entendre deux étudiants parler à leur tuteur d'un exposé sur l'apiculture urbaine.

First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-five.

D'abord, vous avez un peu de temps pour lire les questions vingt et un à vingt-cinq.

Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-five.

Maintenant, écoutez attentivement et répondez aux questions vingt et un à vingt-cinq.

Come in, both of you. So, how's the bee project going?

Entrez, tous les deux. Alors, ce projet sur les abeilles, ça avance ?

Really well, actually! We've found some surprising data.

Très bien, en fait ! On a trouvé des données surprenantes.

City bees often produce more honey than countryside bees.

Les abeilles des villes produisent souvent plus de miel que celles de la campagne.

Really? I'd have expected the opposite.

Vraiment ? Je m'attendais plutôt au contraire.

So did we. But city gardens and parks have a much wider variety of flowers.

Nous aussi. Mais les jardins et les parcs en ville offrent une bien plus grande variété de fleurs.

The problem is, rooftop hives are becoming too popular.

Le problème, c'est que les ruches sur les toits deviennent trop populaires.

In some areas, honeybees are competing with wild bees for food.

Dans certains quartiers, les abeilles domestiques sont en concurrence avec les abeilles sauvages pour la nourriture.

Interesting. So is urban beekeeping actually harmful?

Intéressant. Donc l'apiculture urbaine est en fait nuisible ?

Well... it really depends on how many hives there are.

Eh bien... ça dépend vraiment du nombre de ruches.

And did you speak to anyone locally?

Et vous avez interrogé des gens du coin ?

Yes, we surveyed about two hundred residents.

Oui, nous avons interrogé environ deux cents habitants.

Around sixty percent supported hives in their neighbourhood.

Environ soixante pour cent étaient favorables aux ruches dans leur quartier.

And the rest?

Et les autres ?

Mostly worried about getting stung, to be honest!

Surtout peur de se faire piquer, pour être honnête !

Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-six to thirty.

Avant d'entendre la suite de la conversation, vous avez un peu de temps pour lire les questions vingt-six à trente.

Now listen and answer questions twenty-six to thirty.

Maintenant, écoutez et répondez aux questions vingt-six à trente.

Now, let's talk about the structure of your presentation.

Bon, parlons de la structure de votre exposé.

I think we should start with the history of beekeeping.

Je pense qu'on devrait commencer par l'histoire de l'apiculture.

Oh, come on, Oliver. History is a bit boring as an opening!

Oh, allez, Oliver. Commencer par l'histoire, c'est un peu ennuyeux !

Why not start with the honey statistic? It's really striking!

Pourquoi pas commencer par le chiffre sur le miel ? Il est vraiment frappant !

Actually, you're both partly right.

En fait, vous avez tous les deux en partie raison.

Open with a question to the audience, then give them the statistic.

Commencez par une question au public, puis donnez-leur le chiffre.

That's a good compromise. I can keep the history brief.

C'est un bon compromis. Je peux faire court sur l'histoire.

Just make sure you finish within fifteen minutes.

Veillez simplement à finir en moins de quinze minutes.

And a photo of a rooftop hive would really help.

Et une photo d'une ruche sur un toit aiderait beaucoup.

Oh, we've got a great one from the library roof!

Oh, on en a une superbe prise sur le toit de la bibliothèque !

Perfect. I'll see you both on the third of March.

Parfait. On se voit le 3 mars.

That is the end of Part Three.

C'est la fin de la partie trois.