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第三部分。你將聽到兩名學生和指導老師討論一份關於城市養蜂的簡報。
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首先,你有一些時間閱讀第二十一至第二十五題。
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現在請仔細聽,並回答第二十一至第二十五題。
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進來吧,你們兩個。蜜蜂的專題進行得怎麼樣?
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其實很順利!我們找到了一些令人意外的數據。
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城市裡的蜜蜂產的蜜,往往比鄉下的蜜蜂多。
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真的嗎?我還以為剛好相反。
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我們也是。但城市的花園和公園裡,花的種類多得多。
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問題是,屋頂蜂箱變得太熱門了。
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在某些地區,蜜蜂正在和野生蜂搶食物。
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很有意思。那城市養蜂其實是有害的嗎?
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嗯……這要看蜂箱的數量而定。
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你們有訪問當地居民嗎?
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有,我們調查了大約兩百位居民。
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大約百分之六十的人支持在社區裡放蜂箱。
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那其他人呢?
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老實說,大多是怕被叮!
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在聽對話的其餘部分之前,你有一些時間閱讀第二十六至第三十題。
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現在請聽,並回答第二十六至第三十題。
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現在,我們來談談你們簡報的架構。
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我覺得我們應該從養蜂的歷史開始講。
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拜託,Oliver,用歷史開場有點無聊啦!
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為什麼不用蜂蜜的數據開場?那個超吸睛的!
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其實,你們兩個都對了一部分。
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先向聽眾提一個問題,再拿出這個數據。
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這是個不錯的折衷方案。歷史的部分我可以講短一點。
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只要確定在十五分鐘內講完就好。
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再放一張屋頂蜂箱的照片會很有幫助。
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喔,我們有一張在圖書館屋頂拍的,超棒的!
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很好。我們3月3日見。
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第三部分到此結束。