Un journal de la mi-journée : une cantine universitaire n'accepte plus les espèces et réduit le gaspillage, et des étudiants apprennent aux seniors à utiliser un smartphone.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, .
Bonjour et bienvenue dans le journal de la mi-journée.
.
Notre premier sujet concerne une cantine universitaire qui n'accepte plus les espèces.
, .
Depuis septembre, les étudiants de l'université Hillside paient leurs repas avec leur téléphone ou leur carte d'étudiant.
.
La cantine affirme que les files d'attente du midi avancent maintenant 2 fois plus vite qu'avant.
, , .
Cependant, au début, certains étudiants se sont plaints, car leur téléphone tombait parfois en panne de batterie.
, .
La cantine a donc installé des bornes de recharge, et la carte d'étudiant est toujours acceptée.
.
Mais le changement le plus important concerne le gaspillage alimentaire.
, .
L'an dernier, la cantine jetait environ 300 kilos de nourriture chaque semaine.
, .
Désormais, les plats principaux sont servis en plus petites portions, et on peut se resservir gratuitement.
, , .
Au bar à salades, les étudiants paient au poids, donc ils ne prennent que ce dont ils ont besoin.
.
Les restes sont collectés chaque soir et envoyés dans une ferme voisine pour nourrir des cochons.
, !
En seulement 2 mois, le gaspillage alimentaire a déjà baissé de près de moitié !
.
L'université prévoit d'appliquer les mêmes idées dans ses 2 autres cantines au prochain semestre.
, .
Passons à notre deuxième sujet, depuis un centre social à l'autre bout de la ville.
. , .
Merci. Chaque samedi matin, cette salle est pleine de smartphones et de rires.
.
Environ 30 étudiants viennent ici bénévolement aider les habitants âgés avec leur téléphone.
, .
La plupart des apprenants ont plus de 70 ans, et beaucoup n'avaient jamais utilisé de smartphone.
.
La première chose que tout le monde veut apprendre, c'est passer un appel vidéo.
, !
La semaine dernière, une grand-mère a vu son petit-fils nouveau-né pour la première fois lors d'un appel vidéo !
, .
Ensuite, les bénévoles leur montrent comment prendre rendez-vous chez le médecin sur leur téléphone.
, .
Avant, beaucoup d'entre eux faisaient de longues queues à l'hôpital tôt le matin.
, .
Cependant, la leçon la plus importante, c'est comment éviter les arnaques.
, .
L'an dernier, la police locale a reçu plus de 500 signalements d'arnaques téléphoniques visant des personnes âgées.
: .
Les étudiants enseignent donc une règle simple : ne jamais donner son mot de passe à personne.
, .
Les bénévoles disent qu'ils ont beaucoup appris eux aussi, surtout la patience.
.
Le centre espère maintenant ouvrir un deuxième cours le dimanche après-midi.
.
C'est tout pour le journal de la mi-journée.
, .
Merci de votre écoute et bon après-midi.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
|
| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
|
| Voix passiveIntermédiairebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
|
| Le plus-que-parfaitIntermédiairehad + participe passé — une action terminée avant un autre moment du passé |
|
| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
|
| Mot interrogatif + to-infinitifDébutanthow to…, what to…, where to… — un mot interrogatif suivi de to |
|
| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
|
| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
|
| Comparer avec « as … as »Débutantas + adj + as — dire que deux choses sont égales |
|
| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
|
| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
|
| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
|
| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
|
| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
|
| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
|
| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
|
Dictationly · Original content