IELTS Listening Part 3: A Field Trip on Coastal Erosion

Part Three. You will hear two geography students discussing their field trip with their tutor.

Parte tres. Escuchará a dos estudiantes de geografía comentando su salida de campo con su tutora.

First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-five.

Primero, tiene un tiempo para leer las preguntas de la veintiuno a la veinticinco.

Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-five.

Ahora escuche con atención y responda las preguntas de la veintiuno a la veinticinco.

So, how was the trip to Wenbury?

Bueno, ¿qué tal el viaje a Wenbury?

Amazing! Though it was freezing on the cliffs!

¡Increíble! ¡Aunque en los acantilados hacía un frío que pelaba!

We measured how far the cliff edge has moved.

Medimos cuánto ha retrocedido el borde del acantilado.

It's losing about two metres every year.

Pierde unos dos metros cada año.

Two metres? That's faster than I thought.

¿Dos metros? Es más rápido de lo que pensaba.

And the locals say the storms are getting worse, too.

Y los vecinos dicen que las tormentas son cada vez peores.

One café owner told us she'd lost half her garden.

La dueña de una cafetería nos contó que había perdido la mitad de su jardín.

She's lived there for forty years. It was really upsetting.

Lleva cuarenta años viviendo allí. Fue muy triste.

Stories like that will make your report much stronger.

Historias así harán que su informe sea mucho más sólido.

We recorded six interviews altogether.

En total grabamos seis entrevistas.

Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-six to thirty.

Antes de escuchar el resto de la conversación, tiene un tiempo para leer las preguntas de la veintiséis a la treinta.

Now listen and answer questions twenty-six to thirty.

Ahora escuche y responda las preguntas de la veintiséis a la treinta.

Now, what did you conclude about protecting the coast?

Bien, ¿a qué conclusión llegaron sobre cómo proteger la costa?

I think the council should build more sea walls.

Creo que el ayuntamiento debería construir más diques.

Hmm, I'm not so sure about that.

Mmm, yo no lo tengo tan claro.

Sea walls protect one village, but the erosion just moves further along the coast.

Los diques protegen un pueblo, pero la erosión simplemente se desplaza más allá por la costa.

But you can't just let people's homes fall into the sea!

¡Pero no puedes dejar que las casas de la gente se caigan al mar!

You both make good points. That's exactly the debate.

Los dos tienen buenos argumentos. Ese es justo el debate.

In your report, present both options fairly,

En su informe, presenten las dos opciones de forma equilibrada,

and include the cost of each one.

e incluyan el coste de cada una.

Should we use the old photos from the town archive?

¿Deberíamos usar las fotos antiguas del archivo del pueblo?

Absolutely! Comparing them with today's coastline will be really powerful.

¡Por supuesto! Compararlas con la costa de hoy será muy impactante.

And the word limit is three thousand, isn't it?

Y el límite es de tres mil palabras, ¿verdad?

That's right. And it's due on the twentieth of May.

Así es. Y la fecha de entrega es el 20 de mayo.

Better start writing, then, Ben!

¡Pues más vale que empieces a escribir, Ben!

Ha! Fair enough.

¡Ja! Tienes razón.

That is the end of Part Three.

Aquí termina la parte tres.