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今天是小女孩的生日。妈妈问她几岁了，和她一起数气球和蜡烛，然后一个礼物盒开始动了起来。
写出你听到的整句话。
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生日快乐，宝贝！
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谢谢妈妈！
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你今天几岁啦？
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我七岁了！七岁！
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你能看到几个气球？
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一、二、三……五个气球！
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这个是什么颜色？
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紫色的。我最喜欢的颜色！
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哇！那是我的蛋糕吗？
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是啊！上面有几根蜡烛？
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七根蜡烛！一年一根！
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许个愿，吹蜡烛吧！
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我现在可以拆礼物了吗？
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可以。这个大的是爸爸送的。
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妈妈！盒子在动！
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真的吗？慢慢打开。
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哇！是一只小狗！
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宝贝，它叫什么名字？
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Seven！它叫Seven！
这段录音中最常用的结构，并附上你会听到的原话：
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 请求、提议和许可初级Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 礼貌地询问 |
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| 现在进行时初级am/is/are + -ing — 此刻或近期正在发生的事 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事，或过去能做的事 |
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| 数量词初级a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示数量多少 |
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Dictationly · Original content