六級風格的長對話:電台主持人訪問一位在城市大樓屋頂養蜂的退休老師。
寫出你聽到的整句話。
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對話一。
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今天我要訪問Tom Fisher,他在辦公大樓的屋頂上養蜂。
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Tom,在市中心養蜂?不奇怪嗎?
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大家都這麼說!但城市的蜜蜂常常比鄉下的蜜蜂過得更好。
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在鄉下,很多農場只種一種作物。
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但城市裡到處是公園、花園,每條街都有樹。
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所以蜜蜂從春天到秋天都能找到各種不同的花。
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所以蜂蜜會隨季節改變?
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沒錯!春天的蜂蜜顏色淡,秋天的蜂蜜顏色深、味道濃。
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我們做的蜂蜜幾乎每一罐都被上班族買走了。
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你是怎麼開始的?你以前是老師,對吧?
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對,我教了三十年生物。
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我退休時,一位以前的學生請我幫忙照顧她公司的一個蜂箱。
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一個蜂箱變成兩個,現在我照顧二十五個!
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那麼,應該有更多人養蜂嗎?
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其實不用。很多人聽了都很驚訝。
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在某些城市,蜂箱多到蜜蜂得跟野蜂搶食物。
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如果想幫忙,就改種花吧。這是每個人都做得到的。
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第1題到第4題根據你剛才聽到的對話。
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第1題。為什麼城市的蜜蜂常常比鄉下的蜜蜂過得好?
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第2題。男子對蜂蜜怎麼說?
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第3題。男子是怎麼開始養蜂的?
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第4題。男子建議想幫助蜜蜂的人怎麼做?
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Tom Fisher,謝謝你。以後我再也不會用同樣的眼光看屋頂了!
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不客氣。別忘了種花喔!
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 現在完成時與 just / already / yet / ever中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 動作剛完成、已完成,或是否發生過 |
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| 現在完成時中級have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
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| 被動語態中級be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的 |
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| 定語從句中級who / which + 從句 — 補充說明人或事物 |
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| 比較級初級-er than / more … than — 比較兩個事物 |
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| 用 “should” 提建議初級should + 動詞 — 表示應該做的事 |
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| 動詞 + -ing中級enjoy、keep、stop… + -ing — 後接 -ing 形式的動詞 |
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| 動詞 + 人 + to 不定式中級want/ask/tell + 人 + to 動詞 — 希望某人做的事 |
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| 形容詞 + 介詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 與固定介詞搭配的形容詞 |
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| 現在進行時初級am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
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| “will” 表將來初級will + 動詞 — 決定、承諾或預測 |
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| 反意疑問句中級…, isn't it? / …, don't you? — 句末用來確認的短問句 |
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| For / since / ago初級for + 一段時間,since + 起始時間,時間 + ago — 多久、從何時起、多久以前 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞,具有獨立的含義 |
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| do / does / did 疑問句初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 一般時態的提問 |
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| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 表示某物存在或在某處 |
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| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事,或過去能做的事 |
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| 一般過去時(不規則動詞)初級went, saw, took… — 用不規則動詞表示已完成的過去動作 |
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| 動詞 + 介詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 與固定介詞搭配的動詞 |
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