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빠른 강의를 따라가지 못해 헤맸던 대학생이 '유치해' 보였던 받아쓰기 습관이 어떻게 귀를 단련해 주었는지 이야기합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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자, 솔직하게 말씀드릴게요.
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튜터가 받아쓰기를 권했을 때, 저는 말 그대로 눈을 굴렸어요.
? ? !
받아쓰기요? 진심이세요? 그건 학교에서 애들이 하는 거잖아요!
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당시 저는 맨체스터에서 공부하고 있었어요.
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읽기는 괜찮았고, 쓰기도 마찬가지였어요.
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하지만 강의에서는 완전히 길을 잃었어요.
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사람들이 너무 빨리 말해서 단어들이 그냥 뭉개졌어요.
, . ?
아, 안 돼, 하고 생각했어요. 이 과목 전체를 낙제하면 어쩌지?
... , .
그래서... 조금 내키지 않았지만, 한번 해 봤어요.
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해 본 적 없으시다면, 방법은 이래요.
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짧은 문장 하나를 재생하고,
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일시 정지한 다음, 모든 단어를 받아 적어요.
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그런 다음 자기가 쓴 것을 스크립트와 비교해 확인해요.
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우와. 첫 시도는 정말 충격적이었어요!
' ' .
'a lot of'를 한 단어로 써 놨더라고요.
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으, 그리고 작은 단어들을 거의 다 놓쳤어요,
'', '', ''.
'to', 'of', 'have' 같은 것들이요.
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그런데 그때, 갑자기 감이 왔어요!
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원어민은 모든 단어를 또렷하게 발음하지 않아요.
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단어들을 이어서 발음하고 작은 단어는 삼켜 버려요.
! ' ' ' '.
하하! 'What do you want'는 'whaddaya want'처럼 들려요.
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받아쓰기 덕분에 그런 소리를 제대로 알아차리게 됐어요.
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저는 두 달 동안 매일 저녁 10분씩 했어요.
? !
그리고 솔직히요? 차이가 엄청났어요!
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당황하지 않고 강의를 따라갈 수 있게 됐어요.
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심지어 라디오 농담까지 알아듣기 시작했어요!
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그러니 듣기가 정체된 느낌이라면, 이걸 해 보세요.
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클립은 짧게, 길어야 10초로 하세요.
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확인하는 부분은 건너뛰지 마세요 — 거기서 배우니까요.
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좀 지루해요, 인정해요.
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하지만 지루한 비법이 오히려 통하는 경우가 많아요!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 과거진행was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 동사 + -ingenjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| “going to” 미래be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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Dictationly · Original content