CET-4形式のニュース2本:毎週日曜に中心部への車の乗り入れを禁止する町の話と、昼寝の理想的な長さを調べた研究の話。
聞こえた文をすべて書き取ります。
この文に出てくる名前:Report One
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ニュース1。
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来月から、日曜日はブリストルの中心部に車が入れなくなります。
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市議会は、6か月間の試験運用を経てこの決定を下しました。
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試験期間中、中心部の大気汚染はほぼ3分の1減りました。
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地元のカフェや店も、客が増えたと話しています。
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しかし、全員が喜んでいるわけではありません。
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新しいルールのせいで移動距離がずっと長くなると不満を言うタクシー運転手もいます。
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市議会は、日曜日のバスの本数を増やすと約束しています。
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問1と問2は、今聞いたニュースに基づいています。
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問1。6か月の試験期間中に何が起きましたか?
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問2。一部のタクシー運転手が不満なのはなぜですか?
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ニュース2。
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昼食後の短い昼寝は体にいいのでしょうか?
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イギリスのある大学の科学者たちが、それを確かめようとしました。
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200人の学生に、長さの違う昼寝をしてもらいました。
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20分ほど眠った学生は、記憶力テストの成績がよくなりました。
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ところが、1時間以上眠った学生は、かえって気分が悪くなったのです!
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研究者によると、長い昼寝は体を重く、鈍く感じさせることがあるそうです。
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アドバイスはシンプルです。短めに、そして午後3時前に寝ること。
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問3と問4は、今聞いたニュースに基づいています。
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問3。記憶力テストの成績がよかったのはどの学生ですか?
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問4。研究者たちはどんなアドバイスをしていますか?
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 関係詞節中級who / which + 節 — 人や物について情報を加える |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差がどれくらい大きいか |
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| During と while中級during + 名詞、while + 節 — 〜の間、〜と同時に |
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| For / since / ago初級for + 期間、since + 起点、時間 + ago — どのくらいの間、いつから、どのくらい前 |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| 「will」の未来表現初級will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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| 動詞 + to 不定詞中級decide / manage / seem / try + to 動詞 — 後ろに to が続く動詞 |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| 時の前置詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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