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Un candidato descrive con scioltezza, nell'IELTS Part 2, una vecchia foto di una giornata di pesca con il nonno.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Ora le darò un argomento di cui parlare.
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Descriva una foto a cui tiene molto.
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Ha un minuto per prepararsi. Ecco un foglio.
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Grazie. Ho in mente la foto perfetta!
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Bene, il tempo è scaduto. Prego, cominci.
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Vorrei descrivere una vecchia foto di me e mio nonno.
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È stata scattata un'estate sul Bosforo, a Istanbul.
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Avevo 8 anni ed eravamo andati a pescare con la sua barchetta.
, !
Nella foto sto sollevando il mio primissimo pesce!
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A dire il vero era minuscolo, grande più o meno come la mia mano.
!
Ma mio nonno esultò come se fosse uno squalo!
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Quando abbiamo traslocato, la foto è sparita.
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Per anni ho pensato che fosse persa per sempre.
, !
Poi lo scorso inverno l'ho ritrovata dentro un vecchio libro!
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Mio nonno è scomparso qualche anno fa.
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Così ora quella foto sta sulla mia scrivania, in una cornice di legno.
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Quando sono stressato, guardo il suo grande sorriso.
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Mi ha insegnato che la pazienza conta più dei risultati.
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E che ogni pesce merita una festa!
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Ecco perché questa foto significa così tanto per me.
?
Oggi la gente stampa ancora le foto?
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Non molto spesso. La maggior parte delle foto resta nel telefono.
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Il che è rischioso, perché i telefoni si perdono o si rompono.
?
Pensa che le foto cambino il modo in cui ricordiamo le cose?
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Sicuramente. A volte ricordo la foto, non il giorno in sé.
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Grazie. Qui finisce la seconda parte.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Forma passivaIntermediobe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| Il past perfectIntermediohad + participio passato — un'azione conclusa prima di un altro momento del passato |
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| “As if / as though”Intermedioas if / as though + frase — come se |
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| Formule del parlatoIntermedioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — espressioni fisse che aprono la frase |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto di partenza, un tempo + ago — da quanto, da quando, quanto tempo fa |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
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| Futuro con “going to”Principiantebe going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivare |
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| “Would like” per un desiderio cortesePrincipiantewould like / 'd like + to verbo — un modo cortese di dire ciò che si vuole |
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| Aggettivi in -ed e in -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — come ti senti o ciò che lo provoca |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| I pronomi riflessiviPrincipiantemyself, yourself, themselves, by myself, each other — la stessa persona del soggetto |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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Dictationly · Original content