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한 수험생이 IELTS Part 2에서 어린 시절 할아버지와 낚시하던 날의 오래된 사진에 대해 유창하게 이야기합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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이제 말씀하실 주제를 드리겠습니다.
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소중히 여기는 사진에 대해 설명해 주세요.
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준비 시간은 1분입니다. 여기 종이 있습니다.
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감사합니다. 딱 맞는 사진이 떠올랐어요!
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자, 시간이 다 됐습니다. 시작하세요.
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할아버지와 제가 함께 찍은 오래된 사진에 대해 말씀드리고 싶어요.
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Istanbul의 Bosphorus 해협에서 어느 여름에 찍은 사진이에요.
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저는 8살이었고, 할아버지의 작은 배를 타고 낚시하러 갔었어요.
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사진 속에서 저는 생애 첫 물고기를 들어 올리고 있어요!
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솔직히 제 손바닥만 한 아주 작은 물고기였어요.
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그런데 할아버지는 마치 상어라도 잡은 것처럼 환호하셨어요!
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이사할 때 그 사진이 없어졌어요.
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몇 년 동안 영영 잃어버린 줄 알았어요.
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그런데 지난겨울, 오래된 책 속에서 찾았어요!
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할아버지는 몇 년 전에 돌아가셨어요.
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그래서 지금 그 사진은 나무 액자에 넣어 책상 위에 두었어요.
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스트레스를 받을 때마다 할아버지의 환한 미소를 봐요.
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할아버지는 결과보다 인내가 더 중요하다고 가르쳐 주셨어요.
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그리고 모든 물고기는 축하받을 자격이 있다는 것도요!
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그래서 이 사진이 저에게 이렇게 소중해요.
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요즘도 사람들이 사진을 인화하나요?
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그렇게 자주는 아니에요. 대부분의 사진은 휴대폰 속에만 있죠.
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그건 위험해요. 휴대폰은 잃어버리거나 고장 날 수 있으니까요.
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사진이 우리가 무언가를 기억하는 방식을 바꾼다고 생각하세요?
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물론이죠. 가끔은 그날 자체가 아니라 사진을 기억하거든요.
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감사합니다. 파트 2는 여기까지입니다.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| “as if / as though”중급as if / as though + 절 — 마치 ~인 것처럼 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “going to” 미래초급be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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Dictationly · Original content