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Un candidato racconta con scioltezza, nell'IELTS Part 2, una scelta difficile che ha fatto sui suoi studi universitari.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Ora le darò un argomento di cui parlare.
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Descriva una decisione difficile che ha preso.
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Ha un minuto per prepararsi. Ecco un foglio.
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Grazie. Per me è un argomento piuttosto personale.
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Bene, il tempo è scaduto. Prego, cominci.
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Vorrei parlare di quando ho cambiato corso all'università.
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Tre anni fa studiavo medicina a Hanoi.
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I miei genitori erano orgogliosissimi, ma io ero infelice.
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Ogni mattina temevo di andare a lezione.
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L'unica cosa che mi piaceva era disegnare sul quaderno.
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Ma come potevo dire alla mia famiglia che volevo mollare?
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Alla fine, sono tornato a casa e ho parlato con mio padre.
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Gli ho detto che mi dispiaceva, ma che la medicina non faceva per me.
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Con mia sorpresa, non era per niente arrabbiato!
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Mi ha detto che voleva solo che fossi felice.
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Così l'autunno successivo sono passato al graphic design!
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Sinceramente, ricominciare dal primo anno è stato frustrante.
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Tutti i miei vecchi compagni erano già al terzo anno!
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Ma ora sono all'ultimo anno, e lo adoro.
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Quella decisione mi ha insegnato ad ascoltare me stesso.
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Essere sinceri è difficile, ma ne vale sempre la pena.
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Nel suo paese i giovani scelgono da soli la propria carriera?
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Sempre di più, anche se i genitori hanno ancora molta influenza.
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È meglio seguire la propria passione o un lavoro sicuro?
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Idealmente entrambe, ma la passione ti fa andare avanti quando è dura.
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Grazie. Qui finisce la seconda parte.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Il discorso indirettoIntermediosaid / told qualcuno (that) + frase, asked if — riferire ciò che qualcuno ha detto |
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| Although / though / despiteIntermedioalthough/even though + frase, despite/in spite of + nome o -ing — un contrasto |
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| Past continuousIntermediowas/were + -ing — un’azione in corso in un momento del passato |
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| Verbo + persona + to-infinitoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — ciò che si vuole che qualcuno faccia |
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| Futuro con “going to”Principiantebe going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivare |
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| “Would like” per un desiderio cortesePrincipiantewould like / 'd like + to verbo — un modo cortese di dire ciò che si vuole |
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| Preposizione + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — dopo una preposizione il verbo prende -ing |
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| Aggettivi in -ed e in -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — come ti senti o ciò che lo provoca |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto di partenza, un tempo + ago — da quanto, da quando, quanto tempo fa |
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| Aggettivo + preposizioneIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — aggettivi con una preposizione fissa |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| I pronomi riflessiviPrincipiantemyself, yourself, themselves, by myself, each other — la stessa persona del soggetto |
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Dictationly · Original content