一名考生在雅思口语Part 2中流利地讲述了他在大学学业上做出的艰难选择。
写出你听到的整句话。
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现在我给你一个话题来谈谈。
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请描述一个你做过的艰难决定。
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你有一分钟准备时间。这是纸。
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谢谢。这个话题对我来说挺私人的。
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好,时间到了。请开始。
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我想谈谈我在大学换专业的事。
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三年前,我在Hanoi读医学。
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我父母特别骄傲,可我却痛苦极了。
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每天早上,我都害怕去上课。
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我唯一喜欢做的,就是在笔记本上画画。
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可是我怎么跟家人说我想放弃呢?
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最后,我回家和父亲谈了谈。
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我跟他说对不起,但学医不适合我。
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没想到,他一点都没生气!
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他说他只希望我快乐。
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于是第二年秋天,我转到了平面设计专业!
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说实话,从一年级重新开始真的很憋屈。
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我以前的同学都已经大三了!
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但现在我已经大四了,而且非常喜欢。
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那个决定让我学会了倾听自己的内心。
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诚实很难,但永远值得。
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在你们国家,年轻人会自己选择职业吗?
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越来越多了,不过父母的影响还是很大。
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追随热爱和选择稳定的工作,哪个更好?
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最好两者兼得,但困难的时候,是热爱让你坚持下去。
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谢谢。第二部分到此结束。
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 间接引语中级said / told 某人 (that) + 从句,asked if — 转述别人的话 |
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| Although / though / despite中级although/even though + 从句,despite/in spite of + 名词或 -ing — 表示转折 |
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| 过去进行时中级was/were + -ing — 过去某一时刻正在进行的动作 |
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| 动词 + 人 + to 不定式中级want/ask/tell + 人 + to 动词 — 希望某人做的事 |
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| “going to” 表将来初级be going to + 动词 — 计划或明显即将发生的事 |
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| 礼貌的愿望 “would like”初级would like / 'd like + to 动词 — 礼貌地说出想要的 |
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| 介词 + -ing中级by / without / before / after + -ing — 介词后的动词用 -ing |
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| 以 -ed 和 -ing 结尾的形容词中级bored vs boring, interested vs interesting — 自己的感受与引起感受的事物 |
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| For / since / ago初级for + 一段时间,since + 起始时间,时间 + ago — 多久、从何时起、多久以前 |
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| 形容词 + 介词中级good at, interested in, afraid of, worried about — 与固定介词搭配的形容词 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| 动词 + 介词中级depend on, listen to, wait for, deal with — 与固定介词搭配的动词 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事,或过去能做的事 |
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| 反身代词初级myself, yourself, themselves, by myself, each other — 指与主语相同的人 |
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