Una studentessa nervosa si esercita con il suo tutor sulle domande della Parte 3 dell'IELTS sulla vita in città, e lui la guida lungo il percorso.
Scrivi l’intera frase che senti.
Nomi in questa frase:Part Three
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Bene, proviamo una domanda della Parte 3 sulle città.
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Oh no, le città? Temevo proprio questo.
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Non preoccuparti, pensa ad alta voce. Perché le persone si trasferiscono in città?
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Beh, principalmente per migliori prospettive di lavoro, suppongo.
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Le città concentrano le opportunità in un modo che le zone rurali non possono.
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E poi, naturalmente, c'è il fermento della vita di città!
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Bene. Ora, quali sono gli svantaggi della rapida urbanizzazione?
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Il sovraffollamento, senza dubbio. Le case diventano inaccessibili molto in fretta.
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Uffa, nella mia città natale gli affitti sono raddoppiati in cinque anni!
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I giovani semplicemente non riescono a comprare la prima casa.
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Ottimo. «Get on the property ladder» è un'ottima collocazione.
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Oh, davvero? Non ero sicura che calzasse!
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Calzava perfettamente. Ma stai parlando un po' troppo in fretta.
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Uffa, lo faccio sempre quando sono nervosa!
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Rallenta e lascia respirare le tue idee.
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Okay, capito. Più lentamente e più chiaramente.
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I governi dovrebbero incoraggiare le persone a restare nelle zone rurali?
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Hmm... Direi di sì, ma non con la forza.
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Investire nella banda larga rurale sarebbe un inizio sensato.
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Il lavoro da remoto significa che non serve più vivere vicino all'ufficio.
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Eccellente! È una risposta davvero ben sviluppata!
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Aspetta, davvero? Era meglio di prima?
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Molto meglio. Hai collegato le tue idee con esempi chiari.
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Uff! Ero convinta di aver divagato.
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Per niente. Sembravi calma e padrona della situazione.
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La prossima settimana facciamo ancora un argomento.
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Affare fatto! Magari qualcosa di meno stressante del problema della casa?
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Ah, sceglierò qualcosa di leggero. Il cambiamento climatico, magari.
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Oh, fantastico. Ancora più allegro!
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Present perfect continuoushave/has been + -ing — un’azione iniziata prima e ancora in corso |
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| Present perfecthave/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adesso |
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| Forma passivabe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| Comparativi-er than / more … than — confrontare due cose |
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