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Une étudiante nerveuse s'exerce avec son tuteur aux questions de la partie 3 de l'IELTS sur la vie en ville, et il la conseille au fil de la séance.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Part Three
, .
Bon, essayons une question de la partie 3 sur les villes.
, ? .
Oh non, les villes ? Je redoutais celui-là.
, . ?
Ne t'inquiète pas, réfléchis simplement à voix haute. Pourquoi les gens s'installent-ils en ville ?
, , .
Eh bien, surtout pour de meilleures perspectives d'emploi, je suppose.
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Les villes concentrent les opportunités d'une manière que les zones rurales ne peuvent pas.
, , !
Et puis, bien sûr, il y a l'effervescence de la vie en ville !
. , ?
Bien. Maintenant, quels sont les inconvénients d'une urbanisation rapide ?
, . .
La surpopulation, assurément. Le logement devient très vite inabordable.
, , !
Pfff, dans ma ville natale, les loyers ont doublé en cinq ans !
.
Les jeunes n'arrivent tout simplement pas à devenir propriétaires.
. ' ' .
Très bien. « Get on the property ladder » est une excellente collocation.
, ? !
Ah bon ? Je n'étais pas sûre que ça convienne !
. .
Ça convenait parfaitement. Mais tu parles un peu trop vite.
, !
Pfff, je fais toujours ça quand je suis nerveuse !
, .
Ralentis, et laisse respirer tes idées.
, . .
D'accord, compris. Plus lentement et plus clairement.
?
Les gouvernements devraient-ils encourager les gens à rester dans les zones rurales ?
... , .
Hmm... Je dirais que oui, mais pas par la force.
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Investir dans le haut débit rural serait un début raisonnable.
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Le télétravail signifie que les gens n'ont plus besoin de vivre près du bureau.
! !
Excellent ! C'est une réponse vraiment bien développée !
, ? ?
Attends, vraiment ? C'était mieux qu'avant ?
. .
Bien mieux. Tu as relié tes idées avec des exemples clairs.
! .
Ouf ! J'étais convaincue d'avoir divagué.
. .
Pas du tout. Tu paraissais calme et maîtresse de la situation.
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La semaine prochaine, on fera encore un sujet.
! ?
Marché conclu ! Peut-être quelque chose de moins stressant que le logement ?
, . , .
Ha, je choisirai quelque chose de léger. Le changement climatique, peut-être.
, . !
Oh, génial. Encore plus réjouissant !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect continuhave/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours |
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| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Comparatifs-er than / more … than — comparer deux éléments |
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