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Eine nervöse Schülerin übt mit ihrem Tutor IELTS-Fragen aus Teil 3 zum Stadtleben, und er gibt ihr dabei Tipps.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
Namen in diesem Satz:Part Three
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Gut, probieren wir eine Frage aus Teil 3 zum Thema Städte.
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Oh nein, Städte? Davor hatte ich schon richtig Angst.
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Keine Sorge, denk einfach laut nach. Warum ziehen Menschen in Städte?
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Nun, hauptsächlich wegen besserer Berufsaussichten, nehme ich an.
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Städte bündeln Chancen auf eine Weise, wie es ländliche Gegenden nicht können.
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Und natürlich gibt es auch das pulsierende Stadtleben!
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Gut. Und was sind die Nachteile einer schnellen Urbanisierung?
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Überfüllung, auf jeden Fall. Wohnraum wird sehr schnell unbezahlbar.
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Uff, in meiner Heimatstadt haben sich die Mieten in fünf Jahren verdoppelt!
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Junge Leute schaffen den Einstieg ins Wohneigentum einfach nicht.
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Schön. „Get on the property ladder“ ist eine tolle Kollokation.
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Oh, wirklich? Ich war nicht sicher, ob es passt!
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Es hat perfekt gepasst. Aber du sprichst ein bisschen zu schnell.
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Uff, das mache ich immer, wenn ich nervös bin!
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Sprich langsamer und lass deinen Gedanken Raum zum Atmen.
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Okay, verstanden. Langsamer und deutlicher.
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Sollten Regierungen die Menschen ermutigen, in ländlichen Gegenden zu bleiben?
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Hmm ... Ich würde sagen ja, aber nicht mit Zwang.
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Investitionen in ländliches Breitband wären ein vernünftiger Anfang.
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Fernarbeit bedeutet, dass die Menschen nicht mehr in Büronähe wohnen müssen.
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Ausgezeichnet! Das ist eine wirklich gut ausgearbeitete Antwort!
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Moment, wirklich? War es besser als vorher?
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Viel besser. Du hast deine Ideen mit klaren Beispielen verknüpft.
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Puh! Ich war überzeugt, dass ich nur geschwafelt hatte.
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Überhaupt nicht. Du hast ruhig und souverän geklungen.
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Nächste Woche machen wir noch ein Thema.
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Abgemacht! Vielleicht etwas Stressfreieres als das Thema Wohnen?
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Ha, ich suche etwas Sanftes aus. Vielleicht den Klimawandel.
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Oh, großartig. Noch fröhlicher!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Present Perfect Continuoushave/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert |
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| Present Perfecthave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| Passivbe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Komparativ-er than / more … than – zwei Dinge vergleichen |
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