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Conversazione lunga in stile CET-4: una studentessa è indecisa tra un lavoro pagato in un bar e uno stage non retribuito, e un amico la aiuta a scegliere.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Conversazione uno.
, . . ?
Ciao, Emma. Sembri preoccupata. Che succede?
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Devo prendere una decisione entro venerdì e davvero non so cosa fare.
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Che tipo di decisione?
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Il bar vicino alla stazione mi ha offerto un lavoro part-time.
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Pagano bene e potrei lavorare la sera.
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Ma ho anche ottenuto uno stage in un'azienda di design.
, ! ?
Wow, fantastico! Non è quello che volevi?
, .
Sì, ma lo stage non è retribuito.
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E il mese prossimo mi aumenta l'affitto.
. ?
Capisco. Quanti giorni a settimana è lo stage?
. , .
Solo tre. Lunedì, mercoledì e venerdì.
, ?
E allora perché non lavori al bar nel fine settimana?
? !
Nel fine settimana? Non ci avevo pensato!
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Guadagneresti un po' di soldi e faresti comunque esperienza vera.
?
Ma non sarei troppo stanca per studiare?
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Dai, tanto tu studi meglio la mattina.
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E lo stage potrebbe portarti a un vero lavoro dopo la laurea.
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Hai ragione. Alla lunga conta di più l'esperienza.
!
Chiamo il bar e chiedo dei turni nel fine settimana!
! , .
In bocca al lupo! E non dimenticare che mi devi un caffè.
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Affare fatto! Appena prendo il primo stipendio.
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Le domande da 8 a 11 si riferiscono alla conversazione che hai appena ascoltato.
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Domanda 8. Che cosa preoccupa la donna?
. ?
Domanda 9. Che cosa sappiamo dello stage?
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Domanda 10. Che cosa suggerisce l'uomo?
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Domanda 11. Che cosa farà probabilmente la donna subito dopo?
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Il present perfect con just / already / yet / everIntermediohave just / already / never + V3, haven't … yet — quanto è recente un'azione conclusa, o se è mai successa |
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| Present perfectIntermediohave/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adesso |
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| Forma passivaIntermediobe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| I suggerimentiPrincipianteShall we…? Why don't we…? How about -ing? — proporre cosa fare |
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| Aggettivi in -ed e in -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — come ti senti o ciò che lo provoca |
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| Futuro con “going to”Principiantebe going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivare |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
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| Obbligo: must / have to / need toPrincipiantedire che qualcosa è necessario |
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| “Too … to” / “enough to”Principiantetoo + agg + to verbo, agg + enough + to verbo — troppo o abbastanza per fare qualcosa |
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| Preposizione + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — dopo una preposizione il verbo prende -ing |
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| Parola interrogativa + to-infinitoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una parola interrogativa seguita da to |
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| By o untilIntermedioby + momento (entro, non più tardi di), until + momento (fino a, per tutto il tempo), by the time… |
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| Aggettivo + preposizioneIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — aggettivi con una preposizione fissa |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| L'imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proporre o dire a qualcuno cosa fare |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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| Preposizioni di tempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quale parola va con quale momento |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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Dictationly · Original content