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À l'IELTS Speaking Part 2, une candidate reçoit sa carte de sujet et raconte l'histoire du voisin qui a changé son regard sur les maths.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Maintenant, dans la deuxième partie, je vais vous donner un sujet.
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Vous aurez une minute pour vous préparer,
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puis vous devrez parler entre une et deux minutes.
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Voici votre sujet. Décrivez une personne qui vous a aidé.
... ?
D'accord... je peux prendre quelques notes ?
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Bien sûr. Il y a du papier et un crayon juste là.
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C'est bon ? Votre minute est écoulée. Vous pouvez commencer.
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Eh bien, j'aimerais parler de mon voisin, M. Harris.
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C'était un ingénieur à la retraite qui habitait à côté de chez nous.
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À dix-sept ans, j'ai complètement raté mon examen de maths.
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Je me sentais complètement désespérée, et j'ai failli abandonner.
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Un après-midi, il m'a vue pleurer sur les marches devant la maison,
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et il m'a proposé de m'aider en maths deux fois par semaine.
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Ha, pour être honnête, au début je n'étais pas très enthousiaste.
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Mais ses cours n'avaient rien à voir avec l'école !
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Il utilisait la cuisine et le football pour expliquer chaque formule !
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Petit à petit, j'ai commencé à vraiment aimer résoudre des problèmes.
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Un an plus tard, j'ai réussi l'examen avec une excellente note !
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Ce que je n'oublierai jamais, c'est à quel point il était patient.
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Pas une seule fois il ne m'a fait me sentir bête.
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C'est pour ça que j'étudie maintenant pour devenir professeure moi-même.
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Merci. Vous êtes toujours en contact avec lui ?
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Malheureusement, il a déménagé en Écosse il y a quelques années...
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mais on s'envoie toujours des cartes à chaque Noël.
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Pensez-vous enseigner de la même façon un jour ?
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Absolument. Je veux que mes élèves ressentent ce que j'ai ressenti.
. , ?
Merci. Vous pouvez me rendre la feuille et le crayon, s'il vous plaît ?
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Oh, bien sûr ! Tenez.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Propositions relativeswho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Conseil avec « should »should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire |
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| Verbe + -ingenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| Futur avec « will »will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
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