Ben se prépare à partir au travail, mais il doit d'abord retrouver ses clés.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
. !
Il est 8 heures. C'est l'heure de partir !
.
Je vérifie mon sac.
, , ...
Téléphone, portefeuille, clés...
! ?
Attendez ! Où sont mes clés ?
.
Elles ne sont pas dans mon sac.
, !
Pff, elles ne sont pas sur la table !
! , !
Oh ! Les voilà, sous le canapé !
, ?
Mochi, c'est toi qui les as prises ?
.
J'éteins les lumières.
.
Je ferme les fenêtres.
.
Je dis au revoir à mon chat.
, ! !
Salut, Mochi ! Sois sage !
.
J'ouvre la porte d'entrée.
.
Je sors et je ferme la porte.
.
Je la ferme à clé.
? ...
Est-ce que je l'ai fermée à clé ? Hmm...
. , .
Je vérifie encore. Oui, c'est fermé à clé.
.
Je descends l'escalier.
, . .
Je vois ma voisine, Mme Lee.
" , . !"
« Bonjour, Madame Lee ! »
, .
Dehors, l'air est frais et pur.
.
Je marche jusqu'à l'arrêt de bus.
! !
Voilà mon bus ! Je cours !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
|
| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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