Un pasaje de 7 oraciones de un audiolibro clásico en inglés leído por un hablante nativo. Comprensión auditiva avanzada con vocabulario literario.
Escribe la frase completa que oyes.
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La cuestión de cuál de estas cosas ocurre no tiene ninguna importancia para la utilidad teórica de la característica en cuestión.
"," .
Puede haber un sentimiento específico que podría llamarse el sentimiento de «pasado», sobre todo en lo que atañe a la memoria inmediata.
, .
Pero aparte de esto, hay otras señales.
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Una de ellas es el contexto.
, , .
Un recuerdo reciente tiene, por lo general, más contexto que uno más lejano.
, , , .
Hay, por supuesto, una diferencia entre conocer la relación temporal de un hecho recordado con el presente y conocer el orden temporal de dos hechos recordados.
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Muy a menudo, nuestro conocimiento de la relación temporal de un hecho recordado con el presente se infiere de sus relaciones temporales con otros hechos recordados.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
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| Voz pasivabe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| Posibilidad con “might / may”might/may + verbo — algo posible pero no seguro |
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| Comparativos-er than / more … than — comparar dos cosas |
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LibriTTS-R / LibriVox · CC BY 4.0
Audio and text from LibriTTS-R (Koizumi et al., 2023; speaker 8230, chapter 279154), CC BY 4.0, derived from public-domain LibriVox recordings. Clips trimmed, converted to MP3 and joined into one file.