Musterantwort für TOEIC Speaking, Fragen 8–10: Eine Assistentin beantwortet Anrufe zweier Manager anhand eines Interviewplans und eines Reiseplans.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Fragen 8 bis 10: Beantworten Sie Fragen anhand der bereitgestellten Informationen.
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In diesem Teil des Tests beantworten Sie drei Fragen anhand der bereitgestellten Informationen.
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Sie haben 45 Sekunden Zeit, um die Informationen zu lesen, bevor die Fragen beginnen.
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Sie haben 3 Sekunden zur Vorbereitung und 15 Sekunden, um die Fragen 8 und 9 zu beantworten.
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Sie hören Frage 10 zweimal und haben 30 Sekunden Zeit zu antworten.
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Guten Morgen, hier ist Graham aus der Personalabteilung.
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Leider habe ich den heutigen Interviewplan zu Hause liegen lassen.
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Könnten Sie mir bei ein paar Details helfen?
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Erstens: Wann ist das erste Gespräch, und in welchem Raum sind wir?
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Natürlich. Das erste Gespräch ist für 9:15 Uhr angesetzt.
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Es findet im Konferenzraum 3 im vierten Stock statt.
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Gut. Ich glaube, Frau Patel kommt um 11 Uhr.
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Das ist für die Stelle als Buchhalterin, oder?
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Leider hat sich am Zeitplan etwas geändert.
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Das Gespräch mit Frau Patel wurde auf 14 Uhr heute Nachmittag verlegt.
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Sie hat gestern angerufen, weil ihr Zug ausgefallen war.
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Verstehe. Könnten Sie mit mir den Nachmittag durchgehen?
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Selbstverständlich! Laut Zeitplan gibt es heute Nachmittag drei Gespräche.
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Um 13 Uhr treffen Sie David Chen, der sich als Vertriebsleiter bewirbt.
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Danach folgt Frau Patel um 14 Uhr für die Buchhalterstelle.
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Zum Schluss hat Laura Evans um 15:30 Uhr ihr Gespräch für die Stelle als Marketingassistentin.
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Jedes Gespräch dauert etwa 45 Minuten.
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Perfekt, das hilft mir sehr. Danke!
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Übungsset zwei.
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Hallo, hier ist Mark. Ich bin am Flughafen, und mein Akku ist fast leer!
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Könnten Sie kurz meine Pläne für die Chicago-Reise prüfen?
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Wann landet mein Flug, und wo übernachte ich?
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Klar! Ihr Flug soll um 16:45 Uhr landen.
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Sie wohnen im Lakeshore Grand Hotel, mitten in der Innenstadt.
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Super. Und mein Termin mit Norton Foods ist morgen Vormittag, oder?
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Leider wurde dieser Termin auf Donnerstag verschoben.
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Deren Geschäftsführer ist morgen nicht da, deshalb ist es jetzt am Donnerstag um 10 Uhr.
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Morgen Vormittag sind Sie also frei und können sich nach dem Flug ausruhen.
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Oh, gut! Und was habe ich morgen sonst noch?
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Morgen Nachmittag haben Sie zwei Termine.
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Um 14 Uhr treffen Sie das Vertriebsteam in unserem Büro in Chicago.
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Danach folgt um 16 Uhr Ihre Produktpräsentation.
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Und zum Abschluss des Tages gibt es um 19:30 Uhr ein Abendessen mit Kunden!
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Ausgezeichnet. Sie sind meine Rettung, danke!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| Satzmuster der gesprochenen SpracheMittelstufeThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — feste Wendungen, die einen Satz einleiten |
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| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| Ratschlag mit „should“Anfängershould + Verb – sagen, was eine gute Idee ist |
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| Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| Present ContinuousAnfängeram/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| Question tagsMittelstufe…, isn't it? / …, don't you? — eine kurze Rückfrage am Satzende |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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