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Sam hilft seiner Oma, zwei Schecks auszufüllen, und merkt, dass manche Zahlen überraschend geschrieben werden.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
, , ?
Sam, kannst du mir einen Scheck ausfüllen, Schatz?
? ?
Einen Scheck? Benutzt das überhaupt noch jemand?
! .
Ich schon! Und heute ist meine Hand zu steif.
, . ?
Okay, kein Problem. Für wen ist er?
, . . .
Für den Klempner, Herrn Hughes. Das schreibt man H-U-G-H-E-S.
. ?
Hab ich. Und über wie viel?
£. .
£1,415. Er hat den Boiler und die Spüle repariert.
, !
Wow, das ist ja eine Menge Geld!
. .
Wem sagst du das. Jetzt schreib den Betrag in Worten.
. , .
Einfach. One thousand, four hundred and fifteen.
. "" .
Moment mal. Buchstabier mir mal „fifteen“.
. .
Klar. F-I-V-E-T-E-E-N.
! , !
Ach du liebe Zeit! Das ist F-I-F, nicht „five“!
? !
Echt? Aber das ist doch „five“ und „teen“!
, . .
Ich weiß, Schatz. So seltsam ist Englisch eben.
, . .
Tut mir leid, Oma. Ich schreib einen neuen.
. , .
Gut. Und dann noch einer, zum Geburtstag deiner Cousine.
. ?
Klar. Über wie viel diesmal?
£. .
£40. Sie wird am Samstag 19.
. .
Forty. F-O-U-R-T-Y.
, ! !
Nein, nein! In „forty“ gibt es kein U!
? !
Was? Aber in „four“ ist doch ein U!
, .
Ja, aber „forty“ ist einfach F-O-R-T-Y.
!
Das ergibt doch überhaupt keinen Sinn!
, . "".
So, jetzt ein kleiner Test. Buchstabier „ninth“.
?
N-I-N-E-T-H?
! . .
Fast! Lass das E weg. Es ist N-I-N-T-H.
, ?
Aber „ninety“ behält das E, oder?
! . !
Ja! N-I-N-E-T-Y. Gut gemacht!
? ?
Und was ist mit „twelfth“? Ist da ein F drin?
. .
Ja. T-W-E-L-F-T-H.
, !
Sieben Buchstaben und nur ein Vokal!
!
Tja, so ist Englisch eben!
. .
So. Beide Schecks sind fertig.
. .
Wunderbar. Lass mich unterschreiben.
.
Bald schreibst du deine eigenen Schecks.
, , !
Oma, ich nehm einfach mein Handy, danke!
, !
Ach, ihr jungen Leute!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Future ContinuousMittelstufewill be + -ing — eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Zukunft im Gange ist |
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| „Make / let“ jemanden etwas tun lassenMittelstufemake/let + Person + Verb — jemanden zu etwas bringen oder es erlauben |
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| Present Continuous für feste PläneAnfängeram/is/are + -ing + Zeitangabe in der Zukunft — etwas bereits Vereinbartes |
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| Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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Dictationly · Original content