Ein Kandidat beantwortet Fragen aus IELTS Part 1 über Wassertrinken, frühes Schwimmen und seine Kindheit an der Küste von Java.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Guten Morgen. Könnte ich bitte Ihren vollständigen Namen haben?
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Guten Morgen! Ich heiße Rizky Pratama.
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Danke. Sprechen wir zuerst über Wasser.
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Trinken Sie jeden Tag genug Wasser?
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Wahrscheinlich nicht! Ich trinke viel zu viel Kaffee.
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Aber ins Fitnessstudio nehme ich immer eine Flasche mit.
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Ist Wasser in Ihrem Land teuer?
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Leitungswasser ist billig, aber man kann es nicht trinken.
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Also kaufen wir große Plastikflaschen, was schrecklich für die Umwelt ist.
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Sprechen wir jetzt über das Schwimmen.
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Können Sie schwimmen?
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Ja! Ich habe es mit fünf gelernt, in einem Fluss bei meinem Dorf.
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Wie oft gehen Sie schwimmen?
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Zweimal pro Woche, meistens früh am Morgen.
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Dann ist das Becken leer, und ich habe es ganz für mich!
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Schwimmen Sie lieber im Becken oder im Meer?
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Das Meer, ganz klar. Ein Becken fühlt sich an wie eine große Badewanne.
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Kommen wir zum Meer.
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Wohnen Sie in der Nähe des Meeres?
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Ja, meine Heimatstadt liegt an der Küste von Java.
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Von meinem Schlafzimmerfenster aus sehe ich den Hafen.
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Was machen die Leute dort am Strand?
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Familien machen Picknick, und Kinder bauen Sandburgen.
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Und der gegrillte Fisch an den Strandständen ist fantastisch!
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Möchten Sie in Zukunft am Meer leben?
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Ja, ich kann mir nicht vorstellen, weit weg vom Wasser zu leben.
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Das Rauschen der Wellen in der Nacht würde mir fehlen.
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Danke. Das ist das Ende von Teil eins.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| RelativsätzeMittelstufewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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